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10．向100g某稀硫酸中加入100g 20%的硫酸溶液，混合液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?2%，則原稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為（　　）
A．2%B．4%C．6%D．8%

分析 本題為溶液的稀釋類題目，解答時可以根據(jù)溶液混合前后溶質(zhì)的總質(zhì)量不變來解答該題．

解答 解：根據(jù)混合前后溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量不變，
設(shè)原溶液的質(zhì)量分數(shù)為x，
100g•x+100g×20%=（100g+100g）×12%
解得：x=4%
故選：B．

點評 本題主要考查學(xué)生對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的含義的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用于解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （　　）
A．液化氣作燃料B．銅絲作導(dǎo)線
C．干冰用于人工降雨D．鐵鑄造鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到水倒吸入集氣瓶中，約到集氣瓶1刻度線．
（2）小明同學(xué)認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認為不可以，其原因是木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，水不會倒流進入瓶內(nèi)．
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是D．
A．裝置有點漏氣B．沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C．鎂條的量不足D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作沒有錯誤的是（　�。�
A．
說明氣密性良好		B．
稀釋濃硫酸
C．
加熱		D．
蒸餾水制備

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并實驗CO2的性質(zhì)，試回答以下問題
（1）實驗開始前，應(yīng)檢查裝置A的氣密性．
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸（寫名稱）．
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水，當(dāng)將標(biāo)號為①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）若要用裝置c證明CO2 能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液．當(dāng)將標(biāo)號為①和③的導(dǎo)管口連接時，c中看到的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色．
反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭，如右圖所示，當(dāng)將標(biāo)號為①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下往上依次熄滅．證明CO2具有密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在相同溫度下，下列四種氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是（　�。�
A．20g NaC1溶于80g水中B．80g NaCl溶液中含氯化鈉20g
C．18g水中溶解2g NaClD．該溫度時，NaCl的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與．
[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
[查閱資料1]（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
[實驗探究]將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
[查閱資料2]
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：
（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
[理論探討]根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4．
[拓展延伸]
（1）鐵絲燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱，實驗前應(yīng)在集氣瓶中放少量水，目的是防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂．
（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe304+02↑．
（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅棕色，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達式
（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（3）紅色固體在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙．磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是X、Y、Z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（　�。�
A．X顯酸性B．Z可能是氫氧化鈉溶液
C．Y一定是水D．Z可使無色酚酞變紅

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