運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：
（1）氯化鈉的溶解度曲線是 （填“A”或“B”）。
（2）60℃時，100g 水中加入90g 硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。當60℃的該溶液降溫到10℃時，析出晶體的質量為 g。
科目：初中化學 來源： 題型：
化學興趣小組要在實驗室中配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液。
（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是 （填寫名稱），其作是 。
（2）在用量筒
量取蒸餾水時，讀數(shù)時視線應該 。
（3）準確稱量氯化鈉18g，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，完全溶解后所得溶液中溶質質量分數(shù)是 。（水的密度為1g·cm-3）
（4）若他們在量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)，會導致所配的溶液溶質質量分數(shù) 。（填“增大”“減少”或“不變” ）
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科目：初中化學 來源： 題型：
母親節(jié)到了，小莉想為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。為使
營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充：
A. 鴨肉 B. 豆?jié){ C. 青菜 D. 牛奶
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質，進行了有關
實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【猜想】
猜想I： 沒有變質；
猜想Ⅱ：已經(jīng)變質；
【實驗和推斷】
（1）加入的適量 A 溶液是 （填名稱），若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉
已經(jīng)變質。
（2）若現(xiàn)象b為 ，說明氫氧化鈉沒有變質。
【反思】氫氧化鈉的保存方法是 （填“A”或“B”）。
A. 密封保存 B. 不需密封保存
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科目：初中化學 來源： 題型：
2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環(huán)保法”開始實施。保護環(huán)境利在千秋，功在當代。為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是
①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤。②合理使用化肥、農藥。③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。④控制煙花爆竹的燃放。⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放。
A、只有②③④⑤ B、只有①③④⑤ C、只有①③⑤ D、①②③④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
人類為了維持生命和健康，必須攝取食物．下列有關說法中正確的是（ ）
|
| A． | 攝入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病，因此我們不要吃油脂類食物 |
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| B． | 在六大類營養(yǎng)素中，除了水以外，我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是維生素 |
|
| C． | 人體缺乏維生素A會引起夜盲癥 |
|
| D． | 缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良．因此我們要大量補充葡萄糖酸鋅 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題。
（1）寫出制取原理的化學方程式：__________________________。
（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應選用_____________（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。
（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置_____________（填編號）。
（4）實驗結束，某同學發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質量大于通過化學方程式計算所得質量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設計相應驗證方案：_______________________
_____________________________________________________________________________
_________________。
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