我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說法正確的是
A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 碳在地殼中含量最高
C. 鋁的原子序數(shù)為13
D. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g
科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
區(qū)別下列各組常見物質(zhì)，括號內(nèi)選用的方法或試劑正確的是
A.硬水和軟水(肥皂水) B.一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w(觀察顏色)
C.氫氣和氧氣(聞氣味) D.二氧化碳和氮氣(燃著的木條)
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題
二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)。
早在公元三世紀(jì),我國西晉時期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖.....”的記載,其中“白石”即石灰石，同時生成CO2。
隨著人類社會的發(fā)展,化石燃料的消耗量急劇增加,釋放的CO2越來越多。當(dāng)大氣中CO2等氣體的含量升高時，會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，全球氣候變暖。
科學(xué)家一直致力于將CO2分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源。化學(xué)吸收法是利用吸收劑與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來吸收分離CO2的方法，常見的吸收劑有氫氧化鈉、氨氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會發(fā)生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等一系列反應(yīng)，實現(xiàn)再生轉(zhuǎn)化。我國科學(xué)家在催化劑研究方面取得重大突破,分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶，并將其用于CO2的光還原，成功地實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂稀?/p>
請回答:
(1)《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學(xué)式為_______。
(2)CO2的用途有_______(寫1條即可)。溫室效應(yīng)加劇對環(huán)境的影響有_____(寫1條即可)。
(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合價為_______。
(4)用碳酸鉀溶液吸收CO2時，產(chǎn)物是KHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(5)一定條件下,CO2和H2反應(yīng)生成CH4和H2O。請在以下框圖中將該反應(yīng)的微觀粒子補充完整___。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)將一只燒杯罩在2支高低不同的燃著的蠟燭上（如圖1所示），發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先熄滅。請你同他們一起進(jìn)行探究。
（提出問題）為什么高的蠟燭先熄滅？
（猜想假設(shè)）猜想1：高的蠟燭先滅是因為上部的二氧化碳濃度高；猜想2：高的蠟燭先滅是因為上部的氧氣先被消耗。
（實驗探究1）為了驗證猜想1是否成立，冰冰同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將浸有澄清石灰水的濾紙條分別放在燒杯的頂部和底部，在濾紙條上滴加酚酞，變色后，用燒杯罩住點燃的高低蠟燭，觀察高低濾紙條褪色順序（實驗裝置如圖甲所示） | _________ | 猜想1成立，該實驗涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ |
明明對冰冰的結(jié)論表示懷疑，他用圖乙裝置收集一瓶80%二氧化碳和20%氧氣的混合氣體，然后將燃著的蠟燭伸入收集的混合氣體瓶中，發(fā)現(xiàn)_________，從而證明冰冰的結(jié)論不正確。
（實驗探究2）明明為了驗證猜想2，他利用手持技術(shù)實驗，用O2、CO2傳感器在燒杯頂部測量杯內(nèi)兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后，杯內(nèi)O2和CO2的濃度變化，如圖丙所示，圖中______（填“上方”或“下方”）的曲線表示CO2濃度的變化。反應(yīng)后剩余氧氣濃度為15.65%，二氧化碳濃度為1.898%，氧氣濃度明顯下降，二氧化碳濃度卻增大不多。
（實驗結(jié)論）___________。
（反思評價）根據(jù)圖2中上面一條曲線（裝置內(nèi)氧氣濃度）變化分析，在________（填“A”“B”“C”或“D”）點時蠟燭全部熄滅：請解釋曲線AB段、BC段、CD段變化的原因。
AB段：_____________；BC段：___________；CD段：_________
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）
A.
探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 B.
探究分子之間的間隔
C.
將河水轉(zhuǎn)化為純凈水 D.
驗證硝酸銨溶液水會吸熱
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題
茶葉是人們喜愛的飲品之一，科學(xué)研究證實茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為 C7H14N2O3）、鋅、 硒等多種對人體有益的成分。請計算：
（1）鋅、硒屬于 （選填“常量”或“微量”）元素；
（2）茶氨酸中氫、氮元素的質(zhì)量比 （填最簡整數(shù)比）；
（3）若茶氨酸中碳元素的質(zhì)量為 4.2g，則茶氨酸的質(zhì)量為 g。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題
新型冠狀病毒蔓延期間，為做好自我保護，我們要減少外出，避免與表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀（如咳嗽、打噴嚏等）人密切接觸，外出最重要的防護措施是佩戴符合要求的口罩。根據(jù)以上材料請回答：
（1）佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實驗中的_____________操作；
（2）生產(chǎn) N95 口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于 _______________（選填“金屬材料” 或“合成材料”），該物質(zhì)易燃燒，請寫出一條保存 N95 口罩的注意事項_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題
“超臨界水”（H2O）因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“○”表示氫原子，“
”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省大連市山區(qū)考一模化學(xué)試卷 題型：填空題
下表為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度/g | 甲 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
乙 | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.1 | 45.8 | 50.4 | |
丙 | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
（1）三種物質(zhì)中，溶解度的變化受溫度影響最小的是____。
（2）使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是___。
（3）20℃時，丙飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是_____。
（4）50℃時，使甲從其飽和溶液中結(jié)晶的方法是__。
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