【題目】回答下列有關的問題
(1)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中常用_____區(qū)分硬水和軟水;生活中可通過_____的方法使硬水軟化。
(2)自來水廠常利用_____的吸附性,除去水中的異味;
(3)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當于化學實驗中的_____操作。
(4)“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質,還能表示_____。
【答案】肥皂水; 煮沸; 活性炭; 過濾; 1個銅原子。
【解析】
(1)生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水;如果產生的泡沫較少或不產生泡沫,是硬水;加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出,從而達到軟化水的目的,生活中可通過煮沸的方法使硬水軟化。
(2)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味。
(3)化學中的過濾是固液分離的操作。把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,使固體和液體分離,相當于化學實驗操作中的過濾。
(4)“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質,還能表示1個銅原子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法正確的是( )
A. 分子、原子能直接構成物質,但離子不能
B. 同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等
C. 元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同
D. 在物質發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,但元素的種類會改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“水是生命之源”。請回答下列與水有關的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有_____。
(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染、_____。
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關知識解釋_____。
(4)電解一定量的水,當其中一個電極產生5mL氣體時,另一電極產生的氣體體積可能是_____mL或_____mL。
(5)區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質是_____;使用硬水會給生產和生活帶來許多麻煩,如_____(舉一例)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在實驗室中對一杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請回答操作中的有關問題:
(1)易生水垢的水中含有較多的可溶性鈣、鎂離子化合物,是硬水。區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是用_____
(2)在進行過濾液體時,玻璃棒的作用_____;
(3)為了保護河中的水質,下列做法合理的是_____
A.禁用農藥和化肥
B.抑制水中所有動、植物生長
C.任意排放生活污水
D.工業(yè)廢水經過凈化后再排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是_______。(選填序號)
A 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白霧形成
B 將一枚生銹的鐵釘放入稀鹽酸,剛開始溶液變?yōu)闇\綠色
C 將打磨過的鋁絲伸入到CuSO4溶液中,鋁絲表面覆蓋一層黑色的物質
D 向濃氨水中滴入酚酞,溶液呈紅色
E 將打磨過的銀絲伸入稀硫酸,有氣泡產生
(2)請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A 用濃硫酸配制100g 9.8%的稀硫酸 | B 粗鹽中難溶性雜質的去除 |
(1)實驗需要5.4mL濃硫酸和90mL水。量取兩種液體用到的儀器有⑥⑧和_____(填序號)。 (2)稀釋時,需將濃硫酸緩慢倒入水中,并不斷進行攪拌,其作用是_____。 (3)量取水時,若仰視讀數,會導致配制的稀硫酸的質量分數_____。(偏大、偏小或不變) | (1)過濾需要用到的儀器有②和_____(填序號)。 (2)蒸發(fā)過程中,需不斷進行攪拌,其作用是_____。 (3)過濾后,濾液仍然渾濁,可能的原因是____。 |
可供選擇的主要儀器: ①試管 ②燒杯 ③蒸發(fā)皿 ④托盤天平 ⑤10mL量筒 ⑥100mL量筒 ⑦藥匙 ⑧膠頭滴管 ⑨漏斗 ⑩酒精燈 鐵架臺 玻璃棒 | |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合你所學到的化學知識回答下列有關問題
(1)(化學式)石灰水的溶質是______,人體胃分泌助消化的酸______。
(2)2個銨根離子______,碳酸鈉的化學式______。
(3)用來改良酸性土壤的是(請用化學方程式表示)______。
(4)氫氧化鈉需要密封保存,寫出相關反應方程式______。
(5)生活中常用的乳化劑是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法。下列推理正確的是( 。
A. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C. 金屬元素原子最外層電子數一般少于4個,最外層電子數少于4個的原子一定是金屬元素的原子
D. 碳的原子核由質子和中子構成所以氫的原子核也一定由質子和中子構成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是根據一些反應事實或現(xiàn)象推理得出的影響化學反應的主要因素,其中不合理的是
選項 | 化學反應事實(或現(xiàn)象) | 影響因素 |
A | 過氧化氫在常溫下分解速度比較慢,加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
B | 食物在冰箱中保存不易變質 | 溫度 |
C | 細鐵絲在空氣中不能燃燒,在純氧中劇烈燃燒火星四射 | 反應物的濃度 |
D | 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,在純氧中燃燒火焰明亮 | 反應物的種類 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食醋中一般含有3%﹣5%的醋酸,醋酸的化學名稱叫乙酸(CH3COOH),是無色、有刺激性氣味的液體,能溶于水。食醋可以除去水壺內的水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣。除水垢時,可在水壺中加入水,倒入適量醋,浸泡一段時間,不溶于水的碳酸鈣會轉變成可溶于水的醋酸鈣而被除掉,化學方程式為CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。在熬制骨頭湯時,常常在湯中加入少量食醋,因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣,當磷酸鈣與醋酸作用時生成可溶于水的磷酸二氫鈣,能夠增加湯內的含鈣量,促進入體對鈣、磷的吸收和利用。食醋不僅在廚房中大顯身手,還是一種殺菌劑,冬天在屋子里熬醋可以殺滅細菌,對抗感冒有很大作用。飲酒過量的人可以用食醋來解酒,因為乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水,從而達到解酒的目的。家用鋁制品不能用來盛放食醋,以免鋁被腐蝕。根據文章內容,回答下列問題:
(1)乙酸屬于_____(填“有機物”或“無機物”)。
(2)食醋能用來解酒的原因是_____。
(3)用鐵鍋炒菜時放一點食醋能補鐵,用化學方程式解釋原因_____。
(4)用食醋除去水壺內的水垢,該反應屬于基本反應類型中的_____。
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