下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是
A．它們都是原子
B．它們的核外電子層不同
C．它們屬于同種元素的微粒
D．它們都具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關(guān)空格。
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是 。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達式為_________________。
（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象為 。
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，這可能是由哪一種原因引起的?_______
（4）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有 （任寫一條即可）。
（5）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功? （填能或否）理由是 。
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省江陰市華士片九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
近來許多飲品被曝“塑化劑”超標。鄰苯二甲酸二辛酯(化學式為C24H38O4)是一種常見的“塑化劑”。下列說法中正確的是
A．該塑化劑由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成
B．該塑化劑屬于氧化物
C．該塑化劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．該塑化劑中碳、氧元素質(zhì)量比為6：1
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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息的
理解如下，請補充完整信息在D處填寫。
A．原子序數(shù) B．元素名稱 C．元素符號 D．
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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中四位同學正在討論某化學式的意義，他們描述的化學式是
A．CO2 B．H2O2 C．Cl2 D． Fe
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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某種氣體在常溫下是一種難溶于水，密度比空氣略大，可采用的收集方法是
A．向上排氣 B．排水法 C．向下排氣法 D．無法確定
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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省武漢市九年級上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題
研究和控制化學反應(yīng)條件有重要意義。
⑴同學們想探究雙氧水的濃度對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗。記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量（g） | 加入水的體積（mL） | 二氧化錳質(zhì)量（g） | 收集時間（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
取用二氧化錳的儀器是
②寫出上述反應(yīng)的文字表達式 。
實驗3中，加入二氧化錳的質(zhì)量為 g。
相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 。
⑵同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇上右圖裝置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 。
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科目：初中化學 來源：2017屆海南省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
原子得到或失去電子后形成離子，如圖為某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）當x= 時，該粒子是原子。
（2）當x=9時，該粒子是 （選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。
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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
鑒別空氣、氧氣和二氧化碳這三種氣體的正確方法是（ ）
A．分別放入帶火星的木條 B．觀察氣體的顏色
C．分別倒入澄清的石灰水 D．分別插入燃著的木條
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