某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料。某校九(5)班化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲從中回收銅,他依據(jù)“綠色化學(xué)”的思想設(shè)計了兩種方案:
方案Ⅰ(物理方法):將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物,銅和鐵分別得到回收……
方案Ⅱ (化學(xué)方法): 過程如下:
①操作A的名稱是 ,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ;
②B可能為 ___________;寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_____________________________;
③確定給鐵屑和銅屑加入的B已經(jīng)過量的方法有:___________________ 。
④該方案體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想有:銅得到
了回收, 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 實驗操作步驟 | 方案評價 | |
| 方案Ⅰ (物理方法) | 將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物 | 銅和鐵分別得到回收… |
| 方案Ⅱ (化學(xué)方法) | 體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想有:銅得到了回收, 充分利用了資源, 充分利用了資源, 廢物得到利用, 廢物得到利用, 減少了對環(huán)境的污染. 減少了對環(huán)境的污染. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 實驗操作步驟 | 方案評價 | |
| 方案Ⅰ (物理方法) |
將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物 將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物 |
銅和鐵分別得到回收 |
| 方案Ⅱ (化學(xué)方法) |
體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想有:銅得到了回收, 充分利用了資源,廢物得到利用,減少了對環(huán)境的污染 充分利用了資源,廢物得到利用,減少了對環(huán)境的污染 . |
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