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化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)如圖是超市銷(xiāo)售的一種食鹽標(biāo)簽的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)按要求回答:

①?gòu)某煞稚峡,食鹽中除含有NaCl外還有KIO3,KIO3的作用是  

②家庭生活中,食鹽除了可以調(diào)味,還可用于  

(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜,其目的是  


考點(diǎn):

微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法;氯化鈉與粗鹽提純;滅火的原理和方法..

專題:

化學(xué)與生活.

分析:

根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及對(duì)人體健康的作用和滅火的原理進(jìn)行分析解答.

解答:

解:(1)①食鹽含有的KIO3含有碘元素,碘元素是合成甲狀腺素的主要組成元素,可以補(bǔ)充人體所需的碘元素,防止甲狀腺腫大,故填:補(bǔ)充人體所需的碘元素,防止甲狀腺腫大;

②家庭生活中,食鹽除了可以調(diào)味,還可用于腌制蔬菜、魚(yú)、肉等,用于防腐,故填:腌制蔬菜、魚(yú)、肉等.

(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的目的是隔絕氧氣,放入較多的蔬菜能降低溫度,故填:隔絕氧氣或降低溫度.

點(diǎn)評(píng):

本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的用途進(jìn)行.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱          。

⑵若要組裝一套過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的          (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào))為發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

 

A.

制取蒸餾水時(shí),將濕度計(jì)水銀球插入水中

 

B.

過(guò)濾時(shí),將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊

 

C.

實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

 

D.

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)屬于化合物的是( 。

 

A.

河水

B.

大理石

C.

氮?dú)?/p>

D.

二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法,下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是( 。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作或現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒

火星四射,并有黑色固體生成

黑色固體是Fe2O3

B

將氧化銅與碳粉混合高溫加熱

有紅色物質(zhì)生成

說(shuō)明碳有還原性

C

用燒杯取井水50mL,加入少量肥皂水

攪拌,水面有浮渣

該井水是硬水

D

6000L氧氣在加壓的情況下

可裝入容積為40L的鋼瓶中

分子間有間隔

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


俗話說(shuō):“五谷雜糧壯身體,青菜蘿卜胞平安”,其中“青菜蘿卜”富含的營(yíng)養(yǎng)素是(  )

 

A.

糖類(lèi)

B.

脂肪

C.

蛋白質(zhì)

D.

維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


溶液與我們的日常生活密切相關(guān).下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

溶液一定是無(wú)色透明的

 

B.

面粉與水混合可形成溶液

 

C.

稀溶液液可能是飽和溶液

 

D.

溶液的上層濃度小,下層濃度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.

(1)滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0~4g時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;

(2)與氯化銅反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為  g;

(3)原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)之一。它是指通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、思考和推論,建立起對(duì)微小的原子、分子的認(rèn)識(shí)。下列不符合這一特點(diǎn)的是(    )

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同步練習(xí)冊(cè)答案