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空氣中元素含量最高的是(  )
A、OB、CC、HD、N
考點:物質(zhì)的元素組成,空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識進行分析解答,空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,據(jù)此解答.
解答:解:空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,氮氣是由氮元素組成的,觀察選項,故選D.
點評:本題考查的是物質(zhì)的組成的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

什么叫混合物?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、原子的種類和數(shù)目沒有改變,分子種類改變了的變化不一定是化學變化
B、釋放出大量的熱或發(fā)出耀眼的強光的變化肯定是化學變化
C、分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)
D、原子都是由質(zhì)子、中子和電子構成,且質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)3個氧分子
 
         
 (2)具有可燃性的氣體化合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度
【研究方案】先稱取13.3g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量.從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
【解決問題】實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關系如圖所示.填寫下表:(計算結果保留小數(shù)點后一位)(NaOH的變質(zhì)程度填百分之幾)
Na2CO3的質(zhì)量/g
 
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g
 
NaOH的變質(zhì)程度
 
【繼續(xù)探究】計算實驗過程中與NaOH反應消耗的鹽酸的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

一氧化氮在常溫下是一種氣體,它難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體,應采用的方法是( 。
A、向上排空氣法B、排水法
C、向下排空氣法D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

初中化學學習中,我們初步認識了物質(zhì)的微觀結構.
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構成的物質(zhì)是
 

(2)從微觀的角度看,水和過氧化氫化學性質(zhì)不同的原因是
 

(3)是某粒子的結構示意圖,該粒子在化學反應中容易
 
電子(填“得到”或“失去”),變成
 
(填“陽”或“陰”)離子.
(4)如圖是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
(填字母).
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,反應基本類型是
 

(2)寫出生成物全是單質(zhì)的分解反應:
 

(3)碳酸氫銨受熱分解:
 

(4)銅綠受熱分解:
 
,固體的顏色變化
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
除CO2中混有的CO
B、
稀釋濃硫酸
C、
稱取一定質(zhì)量NaOH
D、
蒸發(fā)食鹽水

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