科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、散熱的速度加快 |
| B、提高空氣中氧氣的含量 |
| C、降低木材的著火點 |
| D、增大木材與空氣的接觸面積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、水結(jié)成冰后分子停止運動 |
| B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子和氫原子 |
| C、在化學(xué)變化中氧化汞分子可以再分 |
| D、氯化鈉是氯化鈉分子構(gòu)成的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、若A為酸,C為水,則B一定為堿 |
| B、若A為鋅粒,C為氫氣,則B一定為稀硫酸 |
| C、若A為一氧化碳,C為金屬,則D一定為CO2 |
| D、若A為藍色溶液,C為Cu(OH)2,則B不一定為NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、 某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 |
| B、 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 |
| C、 用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣 |
| D、 氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A | 食品保護的辦法 | B | 燃燒與滅火實例與原理 |
| 填充氮氣-防止變質(zhì) 放入生石灰-防止受潮 | 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣 爆炸一定是化學(xué)變化 撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶-隔離可燃物 | ||
| C | 日常生活物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學(xué)中常見的“三” |
| 硬水和軟水-加肥皂水并攪拌 羊毛和化纖-點燃后聞氣味 | 三種可燃性氣體-H2、CO、CH4 三種可加熱儀器-試管、燒杯、蒸發(fā)皿 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子-分子、原子、離子 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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