許多化學物質是一柄“雙刃劍”．對CO2的利弊評價不妥的是（ �。�
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| A． | 大氣中CO2過多會造成“臭氧層空洞” |
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| B． | “碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利 |
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| C． | 利用干冰可進行人工降雨 |
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| D． | 大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強 |
| 二氧化碳對環(huán)境的影響；二氧化碳的用途． | |
| 專題： | 碳單質與含碳化合物的性質與用途． |
| 分析： | A、根據(jù)大氣中的二氧化碳含量變多會導致溫室效應的產解答． B、根據(jù)植物的光合作用需要二氧化碳，碳酸水能提供原二氧化碳解答． C、根據(jù)干冰升華時會吸收大量的熱，可用于人工降雨解答． D、根據(jù)大氣中二氧化碳多時會導致溫室效應的產生，同時抵擋紫外線的能力下降解答． |
| 解答： | 解： A、溫室效應的產生就是因為大氣中二氧化碳的含量增加的緣故，大氣中CO2過多會造成溫室效應，不是臭氧層空洞”，故錯； B、碳酸水能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳，故對； C、人工降雨是通過降溫的方式使水蒸氣遇冷凝結，而干冰的升華正好是吸收熱量，使溫度減低，故對； D、大氣中含有大量的二氧化碳時，空氣阻擋紫外線的能力下降，這也是產生溫室效應的一個原因，故錯． 答案：AD |
| 點評： | 此題考查了二氧化碳的一些用途，包括人工降雨、光合作用、溫室效應等． |
鴻圖圖書寒假作業(yè)假期作業(yè)吉林大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮．在實驗室制取一氧化氮時，收集一氧化氮應采用的收集方法是（ �。�
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| A． | 向上排空氣集所法 | B． | 排水集氣法 |
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| C． | 向下排空氣集氣法 | D． | 排水集氣法或向上排空氣集氣法 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（ �。�
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| A． | 將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染 |
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| B． | 研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染” |
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| C． | 開發(fā)新能源，代替化石燃料 |
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| D． | 推行自行車、公交車等出行方式，減少“碳”排放 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻．下列有關主題知識與應用不正確的是（ �。�
| 選 項 | 主 題 | 知識與應用 |
| A | 化學與生活 | 防治貧血癥﹣﹣補充鐵元素 |
| B | 化學與能源 | 改善能源結構﹣﹣開發(fā)太陽能、氫能 |
| C | 化學與環(huán)境 | 減少大氣污染﹣﹣禁止工廠排放廢氣 |
| D | 化學與安全 | 進入久未開啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
A～G是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示．其中，A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產生D；J能用于光合作用．
（1）M的化學式 ，B在反應中的作用 ；
（2）A加熱分解的文字表達式為 ，G和D反應的文字表達式為 ；
（3）寫出J在日常生活中的一種應用 ．
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是（ ）
C.氮氣