| A. | 加入適量的稀硫酸,微熱,蒸發(fā),洗滌 | |
| B. | 加強熱或在空氣中灼熱 | |
| C. | 加入適量水,加熱,過濾,洗滌 | |
| D. | 加入適量的稀硫酸,微熱,過濾、洗滌 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CuO能與適量的稀硫酸反應生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應,應再過濾,洗滌,故選項所采取的方法錯誤.
B、加強熱或在空氣中灼熱,銅能與氧氣反應生成氧化銅,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、銅粉、氧化銅均難溶于水,用加入適量水、加熱、過濾、洗滌的方法不能進行分離,故選項所采取的方法錯誤.
D、CuO能與適量的稀硫酸反應生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應,再過濾、洗滌,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期 | |
| B. | 在化學反應中,鎂原子容易得到2個電子 | |
| C. | 硫離子核內(nèi)有16個質(zhì)子 | |
| D. | 鎂元素與硫元素形成化合物的化學式是MgS |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用石墨可制得金剛石 | B. | “綠色食品”就是綠顏色的食品 | ||
| C. | 稀有氣體不與任何物質(zhì)反應 | D. | 純牛奶中不含任何化學物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 項目 | 空氣污染指標 | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量描述 |
| 總懸浮顆粒 | 52 | Ⅱ | 良 |
| 二氧化硫 | 7 | ||
| 二氧化碳 | 24 |
| A. | ①③④ | B. | ②⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 合金中含有鋁、鐵 | ||
| 合金中含有鋁、銅 | ||
| 合金中含有鋁、鐵、銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 二氧化硫 | B. | 可吸人顆粒物 | C. | 二氧化氮 | D. | 二氧化碳 |
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