區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是 ( )
| 選項 | 需要鑒別的物質(zhì) | 方法和所加試劑 | |
| 方法一 | 方法二 | ||
| A | 稀鹽酸和氫氧化鈣溶液 | 用pH試紙檢驗 | 加入硫酸銅溶液 |
| B | 碳酸鈣和硫酸鋇 | 加入足量水 | 加入鹽酸 |
| C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加氯化鋇溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 |
| D | 硝酸銨和氫氧化鈉 | 觀察顏色 | 加入足量水測溫度 |
輕松暑假總復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學真正成為一門獨立的學科，經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程．下列敘述中錯誤的是（ ）
A．古時候，人類發(fā)現(xiàn)并利用了火這一與化學有關(guān)的現(xiàn)象
B．原子論和分子論學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)
C．道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表
D．現(xiàn)在，化學家已能利用各種先進的儀器和分析技術(shù)對化學世界進行微觀探索
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年10月22日， 2014年哈爾濱市重點工程：南崗區(qū)龍葵路跨線橋工程完成混凝土澆注。該橋建成后市民可從南崗區(qū)直線到達道里區(qū)。下列有關(guān)說法不正確的是 ( )
A.該橋建成后，將會極大地緩解哈西地區(qū)的交通壓力
B.建橋時用了大量的水泥和鋼筋混凝土等金屬材料
C.該橋兩側(cè)的欄桿刷油漆的主要目的是為了防銹
D.寬闊的柏油橋面所用的瀝青是石油煉制的產(chǎn)品
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科目：初中化學 來源： 題型：
酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是( )
A.乳酸是由乳酸分子構(gòu)成
B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1：1：2
C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖為某化學反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)模擬圖回答：
（1）請寫出此化學反應(yīng)的方程式 ；
（2）請從微觀角度判斷該變化是化學變化的依據(jù)為
；
（3）從圖中得出此化學變化的實質(zhì)是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明
書了解到家用制氧機的工作原理如下：
加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。小麗用這
臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。
實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實驗記錄】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 |
| 取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭 | 木炭燃燒得更旺 | 化學方程式I |
表中，化學方程式I是 。
【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。
實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置，進行實驗，并重復多次。
（250 mL 集氣瓶）
【實驗記錄 】
| 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
| ① | 檢查裝置的氣密性 | 裝置的氣密性良好 | |
| ② | 加入藥品，將裝置連接固定 | ||
| ③ | 打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b | A中水進入到B中，B中水的體積為200 mL。 | 收集20 |
| ④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒，產(chǎn)生大量白煙 | |
| ⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫， 進行操作I | 現(xiàn)象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中，操作I是 ；
現(xiàn)象I是 。
【數(shù)據(jù)記錄】
| 實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為 % 。
【實驗反思】
導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 。
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0 mL氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計）