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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
（2003?肇慶）在H2、H2O、H2SO4 三種物質中，都含有（　　）
分析：根據化學式既能表示宏觀意義，也能表示微觀意義，當表示物質時就是宏觀意義，宏觀的物質是由元素組成的，進行解答．
解答：解：H2、H2O、H2SO4 三種化學式在這里表示的是三種物質，不表示單個的分子，物質是由元素組成的，元素只講種類，不講個數．
故選A．
點評：本題考查利用化學式來分析物質的組成，化學式是解答的關鍵，學生應正確理解化學式所表示的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2003?肇慶）某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質確實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質不是
碳
碳
．
（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗：
A、甲同學向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗反應產物，A的右邊應連接上面的
C
C
裝置（填番號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為
無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色
無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色
．
B、乙同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產物，A的右邊應連接上面的
B
B
裝置（填番號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
；此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是：
用燃著的酒精燈將多余的尾氣燒掉
用燃著的酒精燈將多余的尾氣燒掉
．
C、通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應在A裝置左邊連接一個
裝有濃硫酸的洗氣瓶
裝有濃硫酸的洗氣瓶
裝置．
D、對A裝置加熱前，通入純凈氣體應先
通氣體
通氣體
后
加熱
加熱
．
（3）結論：經過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明，
銅在空氣中加熱確實是與氧化合，并生成了氧化銅
銅在空氣中加熱確實是與氧化合，并生成了氧化銅
．
（4）如果甲同學要用數據證明（3）的結論，你認為還應補充的實驗操作是：
對銅片灼燒前后和C裝置反應前后都進行稱量
對銅片灼燒前后和C裝置反應前后都進行稱量
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2003?肇慶）下列各組物質，在溶液中能共存的一組是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2003?肇慶）空氣不流通時，使用燃氣熱水器會產生有毒氣體，石油氣中的一種氣體X在氧氣不足時燃燒，發(fā)生反應：
X+5O2
 點燃 
.
 
3CO+CO2+5H2O，則X的化學式是
C4H10
C4H10
．

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科目：初中化學 來源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2003?肇慶）現(xiàn)有如圖三種實驗裝置：
（1）寫出標有編號的儀器名稱：
①______，②______．
（2）裝置A可用于制取的氣體是：______．
（3）裝置B可用于制取的氣體是：______．
（4）如果用C裝置制取H2，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止，其原因是______．

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