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14．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　�。�
A．氮?dú)?---性質(zhì)穩(wěn)定-----保護(hù)氣B．酒精----可燃性----消毒劑
C．食醋----酸性------除水垢D．干冰----升華吸熱-----人工降雨

分析 根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)及用途分析解答．
A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于做保護(hù)氣體．
B、酒精能燃燒，但不是消毒劑．
C、食酸有酸性，能除去水垢．
D、干冰易升華吸熱．

解答 解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于做保護(hù)氣，性質(zhì)與用途一致，故A正確；
B、酒精能燃燒，可以作燃料，做消毒劑是利用了酒精能破壞病毒的蛋白質(zhì)外殼，性質(zhì)與用途不一致，故B錯(cuò)誤；
C、醋酸具有酸性，能與水垢中的物質(zhì)反應(yīng)，使其轉(zhuǎn)化成可溶于水的物質(zhì)，性質(zhì)與用途一致，故C正確；
D、干冰易升華吸熱，使水蒸氣變成小水滴，常用于人工降雨，性質(zhì)與用途不致，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評 該題是一道多點(diǎn)知識考查題，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)知識的掌握與了解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)用語填空
（1）氫氧根離子OH-；
（2）氦氣He；
（3）硫酸中硫元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4；
 （4）和  兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3；
（5）碘酒中溶劑的化學(xué)式C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（　�。�
①干冰用于人工降雨②石墨可作電極③氧氣可用作燃料④氫氧化鈣能改良酸性土壤⑤生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多．
A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑥D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．加熱氯酸鉀但不加入二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A．不產(chǎn)生氧氣B．產(chǎn)生氧氣的速率減慢
C．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量減少D．產(chǎn)生氧氣的速率加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題
（1）現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理的是（填物質(zhì)的序號）B
（2）t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)锳＞B＞C．
（3）將這三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C．
（4）在t2℃時(shí)把50克A物質(zhì)加入的100克水中，得到的溶液的總質(zhì)量是145克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置．請同學(xué)們利用這些裝置來進(jìn)行快樂的實(shí)驗(yàn)探究吧！

（1）請你寫出指定儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）如圖所示四種途徑都可以得到氧氣

①寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
②化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”、“乙“或“丙”途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號）．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)進(jìn)行的操作順序是先移出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管炸裂．若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從m端進(jìn)入（填“m”或“n”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號）．寫出該反應(yīng)的學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因；檢驗(yàn)用C裝置收集滿二氧化碳的方法：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)圖1、圖2回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是AD或CD（填序號）
（2）某同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是CE（填序號），反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）科學(xué)貴在創(chuàng)新，圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)（甲中紅磷用酒精燈點(diǎn)燃），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)誤差少；減少污染．
（4）氯氣溶入水顯酸性，氯氣能和堿性溶液反應(yīng)，且氯氣有毒，并有劇烈的刺激性，若吸入大量氯氣，可中毒死亡，所以氯氣直接排入大氣中，會污染環(huán)境．尾氣處理裝置是H．（填“H”或“I”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．鹽酸先生聞迷宮，前面有很多妖魔鬼怪會“吃掉”它（即與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，或物質(zhì)的溶液），鹽酸先生必須避開它，否則會被“吃掉”．

（1）試將鹽酸走出迷宮不會被“吃掉”的路線，從入口至出口的順序（用序號相連）②④⑥⑨⑧⑪；
（2）寫出“吃掉”鹽酸的置換反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）鹽酸想走捷徑，從最近距離走出，卻被“吃掉”，生成一種固體時(shí)叫“干冰”的氣體，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用迷宮中的物質(zhì)檢驗(yàn)（3）中生成氣體的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)物中有單質(zhì)
B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為2：3
D．參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為17：24

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