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下列敘述正確的是（    ）
A．鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成MgO
B．紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P2O5
C．硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生SO3氣體
D．鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生Fe2O3固體
A

試題分析：B 紅磷的燃點(diǎn)在兩百多攝氏度，需要點(diǎn)燃才能燃燒生成五氧化二磷；C 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)物是二氧化硫；C 鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵固體。
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)和氧氣反應(yīng)屬于中考熱點(diǎn)，較為簡(jiǎn)單，常在選擇題中出現(xiàn)，屬于常識(shí)性題目，注意積累總結(jié)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器的名稱(chēng)：①            ，②            。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是        （填編號(hào)），寫(xiě)出其反應(yīng)方程式                       ，實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)該裝置進(jìn)行             操作。反應(yīng)后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的    裝置（填編號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，所用的試劑是              ，其中收集裝置應(yīng)選用       （填編號(hào)）；收集裝置若選E，用排空氣法收集氣體，則氣體應(yīng)從    （填
“a”或“b”）端進(jìn)入；E裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí)，還可用于測(cè)定氣體的體積，此時(shí)氧氣應(yīng)由    （填“a”或“b”）進(jìn)入E中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

猜猜我是誰(shuí)。A 我能使帶火星的木條復(fù)燃；B 我是人體中含量最多的物質(zhì)；C 我能使澄清的石灰水變渾濁；D 我是自然界密度最小的氣體；E 我是紅色固體，我能在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙。A      ；B       ；C            ；D       ；E         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化硫是一種有毒、易溶于水、密度比空氣大的氣體，且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸，在我國(guó)酸雨的類(lèi)型主要是硫酸型酸雨。下列收集SO2的裝置中合理的是（   ）

A            B                 C                     D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

神州九號(hào)載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國(guó)載人航天事業(yè)一個(gè)新的里程碑。
（1）在宇宙飛船上通常安裝盛有過(guò)氧化鈉（Na2O2）的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
（2）下圖中圖①、圖②裝置都可以在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。圖①中儀器a的名稱(chēng)是         。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用圖②裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：                           。

（3）某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是                          。
（4）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。如果在實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)從    （填字母）端通入。如果儲(chǔ)氣罐中氯氣泄露時(shí)，你給現(xiàn)場(chǎng)的人們一條逃生自救的建議是：               。
（5）某化學(xué)活動(dòng)小組欲測(cè)定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。取呼出氣體樣品10g，通入到足量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，稱(chēng)量所得沉淀質(zhì)量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A、F、G三種儀器的名稱(chēng)：A　     　；F　      　；G　      　．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為　      　，二氧化錳在此反應(yīng)中是　    　．（填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　          　，應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為　            　．
（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．制備并收集甲烷所需儀器和裝置編號(hào)為　              　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
D．鋁絲浸入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是 
A．加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣
B．液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕?/td>
C．為了便于運(yùn)輸，把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶中
D．二氧化錳可使過(guò)氧化氫溶液在不需要加熱的條件下迅速產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是（　　）
A．水的電解
B．向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
D．等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

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