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元素與元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同

A

【解析】

試題分析：元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素。元素與元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A。

考點(diǎn)：元素的概念

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市初三化學(xué)第二次檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是_________________，反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)____________,氧氣收集好后要_________（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料。你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常見(jiàn)儀器，請(qǐng)按要求填空。

（1）儀器A的名稱(chēng)是 儀器C名稱(chēng)是

（2）在讀取E中液體體積時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處 。

（3）在進(jìn)行過(guò)濾操作中，除鐵架臺(tái)、A和D外，還需要用到上述儀器中的 。

（4）儀器D最常見(jiàn)的用途是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正確的是

A．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體

D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中含量較多，且性質(zhì)比較穩(wěn)定的是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：② ，③ ；

（2）你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是 ；

（3）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是 （用a、b、c、……等表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（4）他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2月9日，正值我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，由于違規(guī)燃放煙花，引起央視新址配樓發(fā)生大火，損失慘重。經(jīng)公安消防官兵頑強(qiáng)拚搏，最終用高壓水槍撲滅了大火。水能滅火主要是因?yàn)?/p>

A、水隔絕了空氣

B、水覆蓋在可燃物表面，隔離了可燃物

C、水蒸發(fā)吸熱，使可燃物降溫到著火點(diǎn)以下

D、水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

A．蔗糖+水蔗糖水 
B．鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵 
C．堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 
D．氫氣+氧氣水 

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