Question

11．化學與生活密切聯(lián)系，請回答：
（1）為了使煙花的焰火明亮，常常在火藥中加入鎂粉．鎂是一種白色固體，在氧氣中燃燒的反應文字表達式為：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．
（2）氧氣可用于供給呼吸（填一種用途），冬天關緊門窗上課，教室內的空氣中的二氧化碳氣體的含量會較高，同學們應注意通風換氣．
（3）根據如表提供的信息，填寫有關含碳的對應特性．

物質用途	①金剛石可切割玻璃	石墨作電極	活性炭凈水	氮氣作糧食瓜果保護氣
對應的性質	金剛石硬度大	②有導電性	③具有吸附性	③具有化學穩(wěn)定性

（4）某同學對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣，他查閱資料后得知：乙炔是一種無色、易燃的氣體，在空氣中燃燒火焰溫度達2100℃，乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水．該同學根據所學化學知識決定設計實驗驗證乙炔燃燒的產物，進行了如表實驗．

操作步驟	現(xiàn)象	結論
在氧氣中點燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯	出現(xiàn)水霧	乙炔燃燒有水生成
翻轉燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩	變渾濁	乙炔燃燒有二氧化碳生成

Answer 1

分析 （1）根據鎂是一種白色固體，鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂進行分析；
（2）根據氧氣可用于供給呼吸，冬天關緊門窗上課，教室內的空氣中的二氧化碳氣體的含量會較高，同學們應注意通風換氣進行分析；
（3）根據物質的性質決定物質的用途進行分析；
（4）根據氫元素燃燒生成水，碳元素燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析．

解答 解：（1）鎂是一種白色固體，鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，化學方程式為：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（2）氧氣可用于供給呼吸，冬天關緊門窗上課，教室內的空氣中的二氧化碳氣體的含量會較高，同學們應注意通風換氣；
（3）物質的性質決定物質的用途，所以

物質用途	①金剛石可切割玻璃	石墨作電極	活性炭凈水	氮氣作糧食瓜果保護氣
對應的性質	金剛石硬度大	②有導電性	③具有吸附性	③具有化學穩(wěn)定性

；
（4）氫元素燃燒生成水，碳元素燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以

操作步驟	現(xiàn)象	結論
在氧氣中點燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯	出現(xiàn)水霧	乙炔燃燒有水生成
翻轉燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩	變渾濁	乙炔燃燒有二氧化碳生

．
故答案為：（1）銀白，鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（2）支持燃燒或供給呼吸       二氧化碳
（3）切割玻璃，有導電性，吸附性，化學性質穩(wěn)定；
（4）水，澄清石灰水，變渾濁．

點評 本題主要考查了物質的性質和用途之間的關系，難度不大，需要在平時加強記憶即可完成．