如圖是某化學反應的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同的原子,請根據(jù)圖示回答下列問題.
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(1)一個丙分子由 個原子構成;由大量丙分子聚集成的丙物質 (填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(2)甲分子與乙分子化學性質不同的原因是 .
(3)該反應的基本反應類型是 .
(4)參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比是 .
【考點】微粒觀點及模型圖的應用;分子的定義與分子的特性;反應類型的判定.
【專題】化學反應模擬圖型;模型思想;物質的微觀構成與物質的宏觀組成.
【分析】(1)根據(jù)丙分子的微觀示意圖,分析丙分子的構成及類別;
(2)物質的結構決定物質的性質,根據(jù)甲、乙的分子構成分析;
(3)根據(jù)反應的特點分析反應的類型;
(4)根據(jù)質量守恒定律分析參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比
【解答】解:由化學反應的微觀示意圖,根據(jù)質量守恒定律可得出各物質間微粒關系為如圖:![]()
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(1)由丙分子的微觀構成可知,一個丙分子由3個原子構成; 由大量丙分子聚集成的丙物質,丙物質是兩種元素組成,如果一種元素是氧元素,則丙物質是氧化物;
(2)由物質的微觀構成可知,甲分子與乙分子化學性質不同的原因是分子的構成不同.
(3)由化學反應的微觀示意圖可知,反應物是兩種,生成物是一種,該反應屬于化合反.
(4)由上圖可知,參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比是1:2.
故答為:(1)3,可能;(2)分子的構成不同;(3)化合反應;(4)1:2.
【點評】本題是有關微觀示意圖的考查,學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對反應基本類型判斷及化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:
傳統(tǒng)的化學工業(yè)給環(huán)境帶來的污染已經(jīng)十分嚴重,有識之士提出了綠色化學的號召,并得到了全世界的積極響應。綠色化學的核心就是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是( 。
A.實驗剩余的藥品不能放回原瓶,也不要隨意丟棄
B.稱量易潮解的藥品時,需把藥品放在紙上稱量
C.硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D.在實驗室,不得嘗任何藥品的味道
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( 。
A.某物質與稀鹽酸反應有氣體生成,則該物質一定是含有碳酸根離子
B.金屬與酸反應后溶液的質量一定變大
C.置換反應前后一定有元素化合價發(fā)生改變
D.某物質在氧氣中燃燒生成CO2和H2O,則該物質中一定含有碳元素和氫元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是初中化學實驗室中常見的幾種儀器,請按要求回答下列問題.
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(1)圖中儀器A的名稱是 .
(2)在實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應選擇的儀器為 (填選項字母),該反應的化學方程式為 .
(3)在實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,需補充 (填儀器名稱),操作時,在裝入藥品前應 .收集完氧氣后,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,其原因可能是 (答一點).
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年很多明星因為吸毒而鋃鐺入獄,飽受公眾指責.冰毒(C10H15N)是一種常見的毒品.以下說法正確的是( 。
A.冰毒分子由三種元素組成
B.冰毒由26個原子構成
C.冰毒中碳元素的質量分數(shù)最高
D.冰毒的相對分子質量為149g
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科目:初中化學 來源: 題型:
請用化學用語表示.
(1)氯化鈉溶液中的微粒 H.
(2)碘酒中的溶劑 .
(3)氫化鎂(其中氫元素為﹣1價)與水反應生成氫氧化鎂沉淀與氫氣的化學方程式 .
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