分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
(2)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
(4)最簡單的有機化合物是甲烷,寫出其化學式即可.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故5個磷原子表示為:5P.
(2)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故硫酸銅中銅元素的化合價為+2價可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$SO4.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故3CO32-可表示3個碳酸根離子.
(4)最簡單的有機化合物是甲烷,其化學式為:CH4.
故答案為:(1)5P;(2)$\stackrel{+2}{Cu}$SO4;(3)3個碳酸根離子;(4)CH4.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該變化是物理變化 | B. | 該變化是化學變化 | ||
| C. | 臭氧與氧氣是同一種物質 | D. | 臭氧與氧氣化學性質相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A | 微粒觀點解釋現(xiàn)象 | B | 物質及其應用 |
| 花香四溢--微粒在不斷運動 熱脹冷縮--微粒大小發(fā)生變化 | 干冰--人工降雨 食鹽--促進冰雪融化 | ||
| C | 化學與生活 | D | 元素與人體健康 |
| 洗面奶洗臉--乳化 油鍋起火--用水澆滅 | 缺鐵--易引起貧血 缺碘--易得侏儒癥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 化學反應中,反應物的總質量等于生成物的總質量 | |
| B. | 鎂條燃燒后,生成物質量大于鎂條質量 | |
| C. | 反應物和生成物分子個數一定相等 | |
| D. | 化學反應前后,元素種類沒變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 因壓強減小使氣體的溶解度變小 | B. | 因壓強增大使氣體的溶解度變小 | ||
| C. | 因溫度升高使氣體的溶解度變小 | D. | 因溫度降低使氣體的溶解度變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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