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鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．建造上海世博會的中國館──“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式
 
；
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
 
共同作用的結果；
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用
 
的方法（任寫一種）來達到目的．
考點：鐵的冶煉,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式；
（2）鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹；
（3）使鐵與氧氣和水隔絕可以防止生銹．
解答：解：（1）一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式為：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果．故填：氧氣（O2）和水（或H2O）．
（3）在鋼鐵表面涂漆、鍍一層金屬等方法可以防止鋼鐵生銹．故填：噴漆（合理答案均可）．
點評：解答本題要充分理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，同時要理解金屬生銹的條件，再根據(jù)生銹的條件方面進行分析，從而找出保護金屬的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．回答下列問題：
（1）煉鐵廠用焦炭、赤鐵礦、空氣等位主要原料煉鐵，寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式
 
．
（2）等質(zhì)量的焦炭、一氧化碳，還原足量的氧化鐵，用
 
得到鐵的質(zhì)量最多（焦炭視為純凈物）．

（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際是鐵跟空氣中的
 
和
 
共同作用的杰結果．
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用
 
的方法（人選一種），來達到目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．包裝熟食制品常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學式為C3H5O2Na，丙酸鈉是由
 
種元素組成，其相對分子質(zhì)量為
 
，該分子中碳、氫、氧的質(zhì)量比為
 
；960g丙酸鈉中含有
 
g鈉元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

推斷題某白色固體A在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點燃的硫放入B中，硫會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體D．若向A中加入一種紫黑色固體E，開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體E在反應過程中也能生成無色氣體B．請據(jù)上述信息回答問題．
（1）寫出物質(zhì)C的名稱
 
A的化學式
 
．
（2）寫出硫在B中燃燒的化學方程式
 
．
（3）試分析向A中加入一種紫黑色固體E，開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因
 
．
（4）請寫出A在催化劑條件下分解成B、C的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知5.6g鐵與100g稀硫酸恰好完全反應．
（1）100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學式是
 
，溶劑的化學式是
 
．
（2）完全反應后，生成
 
（填名稱）溶液，化學方程式為
 

（3）反應后所得溶液的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學想利用已有的知識弄清家里化肥的成分．他看到袋中化肥是白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥．為進一步證實肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學校進行探究．
探究內(nèi)容 現(xiàn)　象 結　論
實驗1：取一定量的肥料
放入水中，振蕩		 樣品完全溶解
實驗2：取實驗1中的部
分溶液，滴加石蕊試劑		 溶液呈紅色
實驗3：另取實驗1中的
部分溶液，滴加氯化鋇溶
液和稀鹽酸		 有白色沉淀生成 該化肥為
 
①小明家的化肥是一種銨鹽，有同學認為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點嗎？請舉例說明
 
．
②結合探究過程回答，施用該化肥時應注意
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
（填“合成材料”或“金屬材料”）
（2）以上硬幣中涉及Fe，Cu，Al，Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應：
Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4     Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
這兩個反應的基本類型都是
 
．四種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
（用元素符號表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

苯甲酸是一種食品防腐劑，它是一種片狀晶體，不同溫度下在100g水中溶解的質(zhì)量如表：
溫度/℃ 25 50 95
溶解的質(zhì)量/g 0.17 0.95 6.8
某同學為提純某一苯甲酸樣品（其中含有泥沙等難溶于水的雜質(zhì)），進行了如下實驗：
（1）取樣品約2g放入燒杯中，加入25℃、100g的蒸餾水充分攪拌，發(fā)現(xiàn)樣品幾乎沒有溶解，原因是
 
，所得溶液為苯甲酸的
 
 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱．待樣品充分溶解后趁熱過濾，趁熱過濾的目的是
 
．
（3）將所得濾液緩慢冷卻至室溫就可使苯甲酸以晶體形式析出．其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里，我們常用以下裝置制取氣體．

（1）請寫出標有字母儀器名稱：a
 
、b
 
．
（2）利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
，寫出實驗室制取該氣體的化學反應符號表達式
 
．
（3）若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
 
，其發(fā)生的化學反應符號表達式是
 
．要收集較純凈的氧氣應選擇的裝置是
 
，用此方法檢驗氧氣已收集滿的方法是
 
．

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