黎明文化寒假作業(yè)系列答案
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘—131外泄。人體的甲狀腺會吸收放射性碘—131，并對甲狀腺造成損傷。碘片可減少甲狀腺對碘—131的吸收。請回答下列問題
（1）碘—131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為
（2）我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘—131，這說明微粒是
（3）碘片中的“碘”指的是 （選填“分子”，“原子”或“元素”），如果人體內(nèi)缺碘會導(dǎo)致 。
（4）福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。氫氣爆炸時的化學(xué)反應(yīng)式（用文字或化學(xué)式表示）為 ；
反應(yīng)的基本類型為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（1）按照要求完成以下實驗，觀察實驗現(xiàn)象，并用文字表達(dá)式或化學(xué)式寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)。
| 實驗內(nèi)容 | 所用儀器名稱 （不含集氣瓶） | 實驗現(xiàn)象 | 相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式 |
| ①木炭在氧氣中燃燒 | |||
| ②鐵絲在氧氣中燃燒 |
（2）問題討論
③利用高錳酸鉀制氧氣，為什么要在試管口放一小團(tuán)棉花？
④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，如果實驗失敗，你能分析出其中一個原因
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香．下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（ �。�
A．檸檬酸屬于氧化物
B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的
C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室常見制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱：① ； ③ 。
(2)用上圖裝置A來制取氧氣方法有 。（選填“a”、“b”或“c”）
(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團(tuán)的作用是 ；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 。
⑷實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是: 。
(5)實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是
① 點燃酒精燈給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢驗裝置的氣密性 ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體 ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②
（6）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用 做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用此裝置的優(yōu)點是 。
（7）過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式為： ；反應(yīng)類型
（8）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 (填字母“E”或“D”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
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1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：____________；
2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填“字母”），反應(yīng)的符號表達(dá)式是_________________________________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是_______________________________________________。
3）某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是①_________ __ ；② ；若用排水法收
集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是 。
4）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置 （填字母）
5）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是
。
6）若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是 （填序號）
A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱
7）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是 （填序號）
A．控制液體的滴加速度 B．用體積小的錐形瓶 C．加熱反應(yīng)物
8) 若選用G裝置檢驗二氧化碳，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）通入，瓶中應(yīng)盛裝的試劑為 ；若要證明CO2與水反應(yīng)，需要的試劑為 ．
9）若利用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從 （填“a”或“b”）端進(jìn)入瓶內(nèi)．
10）B裝置和H裝置都是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，我選用H做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是 （寫出一條即可）
11）I中小試管起 作用.
12) 汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色無體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是 （填序號）．
我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：①
；
② 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
完成下列變化的符號表達(dá)式，并按要求填空．
（1）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）： 2H2O2
2H2O+O2↑ ．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)： ，基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)．
（3）鎂帶在氧氣中燃燒： ，軍事上利用鎂可用作 ．
（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中： ，基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒： ，若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，其原因是 ．
（6）二氧化碳通入澄清石灰水： ．
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