推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理制取的是( )
A.混合物中至少含兩種物質(zhì),則混合物至少含有兩種元素
B.蔗糖溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,則碘酒屬于溶液
C.化學(xué)變化伴隨有能量變化,則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此,反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省佳木斯市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)______℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)Q點(diǎn)表示的含義是:________________.
(3)若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)的方法是:___________;
(4)將t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)開(kāi)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省清遠(yuǎn)市英德市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,詩(shī)句主要體現(xiàn)了( 。
A.分子可再分
B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子很小
D.分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界-河北省承德市寬城縣2020屆九年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
從人體呼出的氣體可以使( )
①帶火星的木條復(fù)燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃著的木條燃燒更旺
A.② B.①② C.①③ D.③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)儀器a的名稱(chēng)是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的裝置儀器是_______(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。若用裝置J收集氧氣,當(dāng)氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先_______,后____。
(3)制備氫氣能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止應(yīng)選用的裝置是_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,收集裝置應(yīng)選___________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的原理是MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O,制備Cl2應(yīng)選用的裝置是(夾持裝置略去)__________,Cl2能溶于水,密度比空氣大,收集Cl2應(yīng)選用的裝置是_________。
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(5)若用如圖裝置收集Cl2,氣體應(yīng)從________口進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
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A.鈉屬于金屬元素、氯屬于非金屬元素 B.氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的
C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g D.鈉元素和氯元素處于同一周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年甘肅省酒泉市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答問(wèn)題。
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(1)寫(xiě)出物質(zhì)F的化學(xué)式:_______;
(2)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為_(kāi)________;
(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為_(kāi)______,基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______;
(4)寫(xiě)出物質(zhì)C的用途_________(至少寫(xiě)一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020山東省濟(jì)南市章丘區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝儀器時(shí),可重復(fù)使用)。某興趣小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。
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(1)請(qǐng)寫(xiě)出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式________。
(2)小紅同學(xué)通過(guò)查閱資料知道:草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下,加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水,則合適的發(fā)生裝置為_(kāi)_______(選填“甲”“乙”“丙”之一)。
(3)用草酸制取的一氧化碳?xì)怏w中含有二氧化碳和水蒸氣,現(xiàn)要用該混合氣體來(lái)測(cè)定某Fe2O3 樣品的純度(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并驗(yàn)證氣體生成物的性質(zhì)。按混合氣體→A→B→C 的順序連接儀器(氣體流向從左到右),并檢查裝置的氣密性。
①能證明一氧化碳具有還原性的現(xiàn)象是________。
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前C 裝置直玻璃管中氧化鐵樣品的質(zhì)量為10g,反應(yīng)完全后,繼續(xù)通一氧化碳?xì)怏w直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。此時(shí)測(cè)得固體質(zhì)量變?yōu)?.3g,計(jì)算該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
③假設(shè)反應(yīng)中未連接裝置A,則②中的計(jì)算結(jié)果與實(shí)際質(zhì)量相比________(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”之一)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年湖北省十堰市中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明在商場(chǎng)見(jiàn)到一種神奇的蠟燭,買(mǎi)回點(diǎn)燃后發(fā)現(xiàn)怎么也“吹不滅”,他對(duì)這種蠟燭產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是帶到學(xué)校和學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行了下列探究。
[查閱資料]普通蠟燭由石蠟和燭芯制成的,“吹不滅”的蠟燭在普通蠟燭的燭芯外包裹了一層打火石。該打火石是在某種金屬中摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150°C。當(dāng)吹“滅”蠟燭時(shí),未冷卻的金屬接觸到氧氣又發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。
[問(wèn)題與思考]
(1)“吹不滅”的蠟燭利用的原理是燃燒必須滿足_______________(填燃燒的條件之一)。
(2)蠟燭芯外包裹的金屬是什么?
[實(shí)驗(yàn)探究]吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,他們繼續(xù)探究。(不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響)
(1)同學(xué)們?nèi)≡摯蚧鹗,用砂紙打磨后,立即否認(rèn)了該打火石中的金屬是銅,那么他們觀察到的是打火石呈現(xiàn)___________色。
(2)取少量打磨后的打火石于試管中,加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析后,他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
[討論交流]
(1)為了進(jìn)一步確定該金屬的種類(lèi),小強(qiáng)提議用硫酸銅溶液進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè),將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是___________________,其中涉及到的化學(xué)方程式是_____________________(任寫(xiě)一個(gè))。
(2)同學(xué)們一致認(rèn)為小強(qiáng)的方案不合理,經(jīng)過(guò)討論他們?cè)O(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)了打火石中的金屬是鎂,他們實(shí)驗(yàn)操作是_________________________。
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