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學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)后,小娟做如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

黑色固體完全溶解,溶液呈_____色

鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后,溶液變紅色

鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

將步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合

有沉淀生成,溶液仍為紅色

生成沉淀的原因(用化學(xué)方程式解釋)_____;所得溶液中溶質(zhì)的成分_____(酚酞除外)

(實(shí)驗(yàn)反思)

小勇認(rèn)為小娟實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ的結(jié)論不正確,理由是_____,于是小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn),在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到_____時(shí),說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。從微觀角度看,此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進(jìn)行了過(guò)濾,并向所得溶液中加入_____再倒掉,以防止環(huán)境污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.氫氣是清潔能源

B.濫用化肥農(nóng)藥會(huì)造成水體污染

C.鋼和塑料都是有機(jī)合成材料

D.水和無(wú)機(jī)鹽都是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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A.它由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

B.其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.它的相對(duì)分子質(zhì)量為72g

D.它由碳、氫、氧三種元素組成

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實(shí)驗(yàn)室用圖裝置模擬煉鐵。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.磁鐵礦的主要成分是Fe2O3

B.應(yīng)先加熱Fe2O3再通入CO

C.紅棕色的Fe2O3逐漸變黑

D.氣體通過(guò)澄清石灰水后可直接排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

以下是四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓圈代表不同的原子,其中能表示置換反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:填空題

利用所學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題。

(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:

①空氣中含量最多的氣體是_____;

②可用于治療胃酸過(guò)多的鹽是_____;

③缺乏某種元素易使嬰幼兒患佝僂病,這種元素是_____。

(2)合理膳食,有利于人體健康。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))。

A 魚肉 B 米飯 C 西紅柿 D 蘋果

(3)區(qū)分棉線和羊毛線的簡(jiǎn)單方法是_____。

(4)化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問(wèn)題,從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展;剂先紵龝r(shí)排放的氣體會(huì)污染環(huán)境,使用脫硫煤能減少_____的排放,減輕酸雨的危害;剂喜豢稍偕_發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能源作為理想的能源,最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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“建設(shè)美麗中國(guó)”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列做法不符合這一理念的是( 。

A.城市推廣使用氫燃料電池公交車

B.施用大量農(nóng)藥以減少植物病蟲害

C.生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)分類回收

D.綠色出行,積極踐行“低碳生活”

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分別將濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間,下列變化正確的是

A. 溶液的質(zhì)量均減小

B. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量均減小

D. 溶劑的質(zhì)量均增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案