根據(jù)下圖回答問題:
（1）寫出圖中標示的儀器名稱:（1）________________，（2）____________。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，反應的化學方程式是___________， 可以用排水法收集氧氣的原因是________。
（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳;則可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________________________（填裝置編號），若選擇該裝置用于實驗室制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。
（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是__________________________。
科目：初中化學 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列實驗中，現(xiàn)象正確且可得到相應結(jié)論的是
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 把硫在空氣中點燃，再伸進充滿氧氣的集氣瓶里 | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | 說明硫在空氣中燃燒生成SO2，在氧氣中燃燒生成SO3 |
B | 將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰，點燃 | 產(chǎn)生爆鳴聲 | 說明該氣體是氫氣和氧氣的混合氣體 |
C | 向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，振蕩 | 軟水中泡沫多，浮渣多;硬水中泡沫少，浮渣少 | 說明可利用肥皂水來區(qū)分軟、硬水 |
D | 將燃著的木條分別伸入空氣樣品和人體呼出氣體樣品中檢驗 | 空氣中木條繼續(xù)燃燒至逐漸熄滅; 呼出氣體中木條立即熄滅 | 說明兩種樣品中氧氣含量不同 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州星灣學校2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
某科學家在一次化學論壇會上提出 “化學不是問題，化學解決問題”的觀點，則下列敘述不合理的是
A.利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康
B.利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件
C.利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好
D.化學是萬能的，能解決世界上所有的問題
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科目：初中化學 來源：陜西省咸陽市彩虹學校2019-2020學年九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題
日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應理解為（ �。�
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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科目：初中化學 來源：陜西省咸陽市彩虹學校2019-2020學年九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題
10月1日晚，天安門廣場舉行的慶祝祖國“70華誕”大型群眾聯(lián)歡活動及表演中，屬于化學變化的是（ ）
A.陜西安塞、橫山腰鼓激情舞動
B.地空一體造型各異的璀璨煙花綻放
C.千人交響樂團演奏最動心弦的樂章
D.巨大的蝴蝶風箏在小女孩手中放飛
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法正確的是
A.反應前是混合物，反應后是純凈物
B.該反應中，參加反應的兩種分子個數(shù)比為5:1
C.該反應既是氧化反應，又是化合反應
D.反應前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
成語是中華文化的瑰寶。下列成語中前者涉及化學變化、后者涉及物理變化的是（）
A.聚沙成塔、海市蜃樓 B.破釜沉舟、蠟炬成灰
C.死灰復燃、木已成舟 D.滴水成冰、花香四溢
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
每100g黑木耳中含鐵0、185g,是常見天然食品中最高的,這里的“鐵”應理解為（ ）
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列與水相關的說法不正確的是
A. 水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化 B. 活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學變化
C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D. 明礬可促進渾濁水中懸浮物的沉降
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