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小明同學(xué)對泥水進(jìn)行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍然混濁，下列解釋有誤的是（    ）    
A．儀器不潔凈
B．液面超過的濾紙的邊緣
C．濾紙破損
D．漏斗下端未靠在下面燒杯的內(nèi)壁上
D
A接濾液的燒杯不干凈，會(huì)使雜質(zhì)進(jìn)入濾液，導(dǎo)致濾液渾濁，故A錯(cuò)誤；
B、“待過濾的液體超過了濾紙邊沿”，待過濾的液體的液體沒有經(jīng)過過濾，直接進(jìn)入濾液中，而導(dǎo)致濾液渾濁，故B錯(cuò)誤；
C、濾紙破損，會(huì)使混合液不經(jīng)過濾便進(jìn)入燒杯，造成渾濁，故C錯(cuò)誤；
D、液面低于濾紙邊緣，屬于正確操作，不會(huì)造成濾液渾濁．故D正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列凈化水的操作中，凈化程度最高的是
A．靜置沉淀B．吸附沉淀C．過濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

供城市生活用水的自來水廠凈水流程如下圖所示，請?zhí)羁眨?br />
(1)取水口處的水常呈渾濁，是因?yàn)樗泻性S多                         ；
(2)加絮凝劑的目的是                                   ；
(3)通過過濾池，可除去                                 ；
(4)通過活性炭吸附池可除去                             ；
(5)投藥的目的是                                       ；
(6)清水池里的水__________（填“是”或“不是”）純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B．過濾可以使硬水變軟水
C．可用適量殺蟲劑消毒自來水
D．長期飲用硬水可以補(bǔ)鈣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有下列操作，能降低水的硬度的是�。ā　　　　。�
①靜置　②過濾�、壑蠓小、苷麴s
A．只有③B．②③C．③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

農(nóng)村常常直接飲用井水，如果想知道井水是硬水還是軟水，可以用         檢驗(yàn)。為降低水的硬度，可采用的方法是          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

試回答下列問題：
（1）水樣中加入明礬的作用是________________________________________     。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中使用了過濾操作。
①操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、       ，其中玻璃棒的作用是      。
②操作過程中下列做法錯(cuò)誤的是       。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其        性，除去水樣中的色素和異味。
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。求①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為      ；②高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧元素的質(zhì)量比為     ；③166g中高鐵酸鈉含鈉元素的質(zhì)量為      g。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(10分) 近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、       、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用           區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用 
       的方法來降低水的硬度。
（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為       。經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是     ，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是      。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                 ，得出水是由 
      兩種元素組成的結(jié)論。
（4）“節(jié)約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日本的海嘯使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴�，下列幾個(gè)步驟能將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（用漂白粉）③自然沉降 ④加熱煮沸以下處理。下列處理過程合理的是:
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②

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同步練習(xí)冊答案