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小鈺的媽媽買了一條黃金項(xiàng)鏈，小鈺想通過實(shí)驗(yàn)探究這條黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠駷殂~鋅合金制成的仿制品，她不能選用的試劑是（　�。�
A、CuSO4溶液
B、鹽酸
C、AlCl3溶液
D、AgNO3溶液
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來分析．
解答：解：A、合金中的鋅能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅，表面有紅色固體析出，故A不符合題意；
B、合金中的鋅能與稀鹽酸溶液反應(yīng)生成氫氣，有氣泡冒出，故B不符合題意；
C、鋅銅與AlCl3溶液都不反應(yīng)，無法證明，故D符合題意；
D、鋅和銅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀，表面有銀白色固體析出，故D不符合題意，
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不會造成空氣污染的是（　�。�
A、汽車排放的尾氣
B、裝修材料釋放出的甲醛等有害物質(zhì)
C、以氫氣作燃料的產(chǎn)物
D、燃放爆竹產(chǎn)生的煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

禁止化學(xué)武器組織獲得2013年諾貝爾和平獎(jiǎng)，而今年8月敘利亞化武襲擊事件導(dǎo)致數(shù)千無辜平民傷亡．下列涉及化學(xué)的評價(jià)不合理的是（　�。�
A、化學(xué)是一把雙刃劍，有利也有弊
B、化學(xué)武器應(yīng)該禁止使用
C、溫室效應(yīng)對人類百害而無一利
D、綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水和空氣是寶貴的自然資源，下列說法正確的是（　�。�
A、水在自然界中不斷循環(huán)，取之不盡、用之不竭
B、水是常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C、空氣中含量最多的氣體是氧氣
D、焚燒秸稈不會造成大氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、2H
B、He
C、2H2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蠟燭燃燒B、蘋果榨汁
C、香水揮發(fā)D、滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、蠟燭+氧氣-→水+二氧化碳
B、氧化汞-→汞+氧氣
C、過氧化氫-→水+氧氣
D、氫氣+氧氣-→水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：
（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
　b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）A、B、C及甲、乙均為初中化學(xué)中常見物質(zhì)．其中，B為黑色固體，A能結(jié)合血紅蛋白使人中毒．它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示能轉(zhuǎn)化），部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)注．請回答：
（1）金屬甲比金屬乙的活動性
 
（填“強(qiáng)”或“弱”）；
（2）A的化學(xué)式為
 
，C的化學(xué)式為
 
；
（3）寫出轉(zhuǎn)化B-乙的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊答案