通過近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a ；b ；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號)，用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 。
（3）通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，明明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。(填字母編號)
科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級上學(xué)期期測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題
能聞到花香的原因是
A．分子的質(zhì)量很小 B．分子間有間隔
C．分子在不斷運動 D．分子由原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對日常生活中的現(xiàn)象解釋合理的是
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
（2014•聊城）用化學(xué)用語填空：
（1）2個氮原子 。
（2）
表示 的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
（3）地殼中含量最多的金屬元素 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省臨沂市九年級上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列符號中，既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是
A、C B、O C、2C D、CO
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省聯(lián)盟九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反應(yīng)屬于
A．氧化反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．無法判斷 D．化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A．放出大量的熱 B．發(fā)出黃色的火焰 C．生成二氧化碳和水 D．火焰分成三層
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并按要求填空。
（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，屬于 （填“化合”或“分解”）反應(yīng)；做該實驗時要在集氣瓶底預(yù)先裝 ，目的是 。
（2）實驗室制取二氧化碳 ；
（3）實驗室檢驗氧氣 ；
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省東營市懇利縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集密度比空氣大的二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號)。
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