分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①氯化鎂中的陰離子是氯離子,故填:Cl-;
②2CO2 表示2個二氧化碳分子,故填:2個二氧化碳分子;
(2)銅在氧氣中加熱生成氧化銅,會觀察到紅色固體變黑,故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;紅色固體變黑;
(3)用稀硫酸除鐵銹的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O,屬于復分解反應;除銹時酸不能過量,因為鐵能與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,該反應是置換反應,故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;復分解反應;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;.
(4)金屬鋁投入稀鹽酸溶液中,一開始金屬表面無現(xiàn)象,是因為表面的氧化鋁與鹽酸反應,氧化鋁反應完畢鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,故填:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O;2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物生成氨氣(NH3)、氯化鈣和水.檢驗氨氣的方法是將氣體通過潤濕的紅色石蕊試紙,試紙變藍,故填:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;將氣體通過潤濕的紅色石蕊試紙,試紙變藍.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 受熱時分子的體積逐漸變大 | |
| B. | 液體蒸發(fā)變成氣體,分子間間隔變大 | |
| C. | 降溫時分子的運動速率減慢 | |
| D. | 化學變化中分子是可分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 最終得到的溶液中溶質的質量 | B. | 最終得到的溶液質量 | ||
| C. | 變質的氫氧化鈉的質量 | D. | 稀硫酸的溶質質量分數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 物質 | A | B | C | D |
| 第一次測得的質量/g | 50 | 4 | 4.6 | 1 |
| 第二次測得的質量/g | 待測 | 20 | 23 | 4.2 |
| A. | 該反應中共生成D的質量為4.2g | |
| B. | 第二次測得A的質量為12.4g | |
| C. | 該反應中C與D的質量變化之比為23:4.2 | |
| D. | 上述反應屬于化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| 實驗目的 | 操作或所用試劑 | |
| A | 比較鋁和銅的硬度 | 分別放入硫酸銅溶液中 |
| B | 區(qū)別自來水和蒸餾水 | 加熱蒸發(fā) |
| C | 除去鐵粉中混有的銀粉 | 加足量稀鹽酸溶解后過濾 |
| D | 區(qū)分蒸餾水與硬水 | 加肥皂水 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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