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【題目】燒杯中盛有CuCl2HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )

A. ab段反應產(chǎn)生藍色沉淀

B. bc段溶液增加70.2g

C. c點對應的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%

D. d點溶液顯堿性

【答案】BD

【解析】由題意可知,向盛有CuCl2HCl的混合溶液100g中滴加10%NaOH溶液,氫氧化鈉首先與稀鹽酸反應生成了氯化鈉和水,當稀鹽酸反應完后,再與氯化銅反應生成了氫氧化銅沉淀和氯化鈉;A、由圖象可知,ab段反應是氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成了氯化鈉和水,故A說法錯誤;B、由題意可知:與氯化銅反應的氫氧化鈉的質(zhì)量為:(160.0g-80.0g)×10%=8g

設生成的氫氧化銅的質(zhì)量為x、生成的氯化鈉的質(zhì)量為y

CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl,

80 98 117

8g x y

x=9.8g,y=11.7g

bc段溶液增加的溶液的質(zhì)量是80g-9.8g=70.2g,由以上計算可知,B說法正確;C、設氫氧化鈉與鹽酸反應生成的氯化鈉的質(zhì)量為z

NaOH+HCl=NaCl+H2O

40 58.5

80.0g×10% z

z=11.7g

c點對應的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:11.7g+11.7g100g+160.0g9.8g×100%≈9.3%,D、d點溶液中有過量的氫氧化鈉,顯堿性,故D說法正確。故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一種神奇的蠟燭,任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃,當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃。

【請教老師】老師告訴同學們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。

【進行實驗】為確定該金屬的成分,大家設計了以下實驗方案。

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨

打火石呈銀白色

該金屬一定不是________

2.取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸

有無色氣體產(chǎn)生,反應后的溶液呈______

該金屬一定不是鐵,而是鎂

【反思交流】(1)實驗2中反應的化學方程式為__________________________________。

(2)這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?___________________________;當吹滅蠟燭時,燭芯中的金屬燃燒的化學方程式為_________________________________。

(3)這種吹不滅的蠟燭實際上也可以熄滅,你采用的方法是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是 ( )

A. 凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 置換反應不一定在溶液中進行

C. 3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO21.8g水,則該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素

D. 鐵制品表面涂銀粉防止生銹是因為鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是( )

A. t1℃時,等質(zhì)量的AB飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B. 當溫度大于t1℃時,A溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于B溶液

C. 等質(zhì)量的AB溶液從t2℃降溫至t1℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相等

D. 受溫度變化A物質(zhì)的溶解度影響較大B物質(zhì)的溶解度的影響較小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用下圖裝置制取氧氣(濃硫酸有吸水性且不與氧氣反應),請回答:

(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據(jù)________ (填序號)

A、藥品的狀態(tài) B、生成氣體的密度和在水中的溶解性

C、反應的條件 D、藥品的價格

(2)檢查裝置②氣密性的方法是________________;

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的反應表達式是_______,所選用的發(fā)生和收集裝置是_________(填序號)。

(4)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應表達式是___________________,發(fā)生和收集干燥氧氣的裝置及順序應是______________(填序號);實驗時若要控制液體滴下的速度,你的改進措施是____;檢驗氧氣是否收滿的方法是_________________。

(5)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是____________________ ;

(6)若用裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是:________________ 。

(7)你認為實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有____________ (寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A和甲為礦石,A中主要成分含有兩種元素,元素質(zhì)量之比為7:8,甲常用于建筑材料。BE,DF,丙和丁這三組物質(zhì)都含有相同元素。BF為硫酸型酸雨形成的一般過程。C為棕紅色固體粉末,M為常見金屬。

(1)寫出物質(zhì)的化學式:A______,D________。

(2)寫出下列反應的化學方程式:

___________________, _________________________。

(3)以上反應不涉及到的反應類型是________反應。

(4)反應③體現(xiàn)了戊在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將5.10 g鎂鋁合金加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中,待合金完全溶解后,得到溶液X和0.5g氫氣。下列說法一定正確的是( )

A. 鎂鋁合金中,鎂、鋁產(chǎn)生分別氫氣的質(zhì)量比為3:2

B. 5.10 g鎂鋁合金中,鎂、鋁質(zhì)量比小于1:1

C. 當鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19%時,溶液X中只含有2種溶質(zhì)

D. 當鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17%時,溶液X中只含有2種溶質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們通過學習金屬后,對銅的化學性質(zhì)進行了進一步的研究。

項目一. 同學們將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質(zhì)來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢?

【查閱資料】

(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);

(2)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。

(3)氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水;炭黑難溶于水,且與硫酸不發(fā)生反應。

【猜想與假設】

猜想1:黑色固體是炭黑。

猜想2:黑色固體是空氣中的氧氣與銅反應生成的氧化銅。

猜想3:黑色固體既有炭黑又有氧化銅。

【進行實驗】

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片變黑

(1)猜想1不正確。

(2)黑色固體可能與空氣中的 ______ 有關(guān)。

實驗二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,觀察現(xiàn)象。趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象。

________

猜想2正確

實驗三:將在酒精燈火焰上灼燒后的附著黑色固體的銅片,投入到盛有稀硫酸的試管中。

________

猜想3不正確

項目二. 同學們通過學習知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應,但卻發(fā)現(xiàn)化學老師用銅與硝酸制備出氣體去做物理實驗。同學們在實驗室對銅與稀硝酸的反應進行了探究。

實驗I

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

銅片逐漸消失,

有無色氣泡產(chǎn)生,試管中上部有紅棕色氣體出現(xiàn);

溶液由無色變?yōu)樗{色

【探究】實驗I中產(chǎn)生的無色氣體是什么?

【查閱資料】

(1)硝酸(HNO3)與Cu反應生成硝酸銅和含氮元素的化合物;硝酸銅溶液呈藍色;

(2)氨氣(NH3)可以使酚酞溶液變紅

(3)含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)

NH3

NO

NO2

顏色

無色

無色

紅棕色

氣味

刺激性

刺激性

溶解性

極易溶于水

難溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與假設】無色氣體可能是:①NH3 ②NO

【進行實驗】同學們利用下圖裝置對產(chǎn)生的無色氣體進行檢驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1. 打開彈簧夾,通入N2,一段時間后,關(guān)閉彈簧夾

B、C中導管口有無色氣泡冒出

2. 將C中導管伸入集氣瓶中,打開分液漏斗的活塞,滴入一定量稀硝酸,關(guān)閉活塞

A中有無色氣泡產(chǎn)生

B中導管口有無色氣泡冒出

C中集氣瓶內(nèi)收集到無色氣體

3. 從水槽中取出集氣瓶,敞口置于空氣中

無色氣體變?yōu)榧t棕色

4. 取少量B中液體于試管中,滴加無色酚酞溶液

試管中溶液顏色無明顯變化

【解釋與結(jié)論】

(1)操作1中,通入N2的目的是__________。

(2)同學們認為猜想①不正確,理由是__________。

(3)無色氣體具有的化學性質(zhì)是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學學習中運用適當?shù)姆椒ǹ梢云鸬绞掳牍Ρ兜男Ч。請回答下列問題:

(1)下列是一些粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請按照一定的標準將其平均分為兩類。

其中的個分類標準是①__________________________,包含微粒為②_____(填字母);

(2)將數(shù)據(jù)進行圖表化總結(jié),是化學學習中經(jīng)常用到的方法。如圖所示,三種方法各有優(yōu)勢:

請你模仿圖1和圖2,將圖3表格所表示的內(nèi)容在答題卡分別以柱狀圖和餅狀圖的形式大略地呈現(xiàn)出來。

___________________

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同步練習冊答案