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7.(1)在“金剛石、石墨、二氧化硫、活性炭、石油”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①可用作鉛筆芯的是石墨;②玻璃刀上鑲的是金剛石;③形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫; ④用于煉制汽油、煤油的原料是石油.
(2)①人們?cè)谶M(jìn)入干涸深井前必須做燈火實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)樯罹锌赡芊e存大量的二氧化碳(CO2),該氣體是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w.
②古語道:“人要實(shí)、火要虛”這里的火要虛是指燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺.從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是增大煤與空氣的接觸面,使煤充分燃燒.
③蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有氧氣(或O2).

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的密度大且不燃燒也不支持燃燒進(jìn)行解答;
促進(jìn)燃燒的方法是:增大可燃物與氧氣的接觸面積;增大氧氣的濃度.根據(jù)實(shí)際情況選擇促進(jìn)物質(zhì)燃燒的方法;
根據(jù)氧氣的助燃性來分析.

解答 解:(1)①石墨質(zhì)軟,在紙上會(huì)留下灰黑色的痕跡,可用來制鉛筆芯,故填:石墨;
②金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用于刻劃玻璃,故填:金剛石;
③二氧化硫是造成酸雨的主要?dú)怏w之一,故填:二氧化硫;
④用于煉制汽油、煤油的原料是石油;故填:石油;
(2)①二氧化碳的密度大且不燃燒也不支持燃燒,所以人們?cè)谶M(jìn)入干涸深井前必須做燈火實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)樯罹锌赡芊e存大量的二氧化碳;故填:二氧化碳(CO2); 
②要想燃燒更旺,可增大與氧氣的接觸面積,“火要虛”就是在燃料中間留一些空氣,以增大與氧氣的接觸面積,故填:增大煤與空氣的接觸面,使煤充分燃燒;
③蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有氧氣;故填:氧氣(或O2).

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,了解常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)如圖所示所給溶解度曲線的信息回答問題:
(1)t1℃時(shí),a、b、c溶解度由小到大的是a=c<b.
(2)p點(diǎn)含義是t1℃時(shí),a與c溶解度相等.
(3)從混有少量b的a溶液中提取較純a的操作是冷卻熱飽和溶液、過濾、洗滌、干燥.
(4)t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別降溫到t1℃,所得溶液中Ⅲ、Ⅳ.
Ⅰ.溶劑質(zhì)量關(guān)系:a>b>cⅡ.溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系:b>a=c
Ⅲ.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系:b>a>cⅣ.溶液質(zhì)量關(guān)系:c>b>a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.2015年11月2日上午,由肇慶市文明辦、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)共同主辦的“創(chuàng)文明城市,建美麗肇慶”綠色出行體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在七星巖東門廣場(chǎng)隆重舉行.啟動(dòng)儀式上,團(tuán)市委書記宣讀了《綠色出行倡議書》,下列不符合《綠色出行倡議書》倡議的是(  )
A.選用公交車、自行車作為出行的交通工具
B.盡量使用環(huán)保購物袋
C.外出用餐盡量使用一次性筷子
D.家長盡量騎自行車或步行接送孩子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
A.石灰水   B.氧氣      C.氫氣       D.硝酸銨
E.硬鋁       F.酒精      G.明礬       H.肥皂水
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是C(填字母,下同);
(2)可用作制造飛機(jī)是E;    
(3)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是F;
(4)常用凈水劑是G; 
(5)常用于區(qū)分硬水與軟水的是H;
(6)物質(zhì)燃燒的必要條件之一是要與B接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子
B.同種元素的原子和離子具有相同的核電荷數(shù)
C.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.原子核由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.課外活動(dòng)小組利用如圖1所示裝置,發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)都能使圖中小氣球鼓起來,請(qǐng)你一起參與探究,完成下列問題:
(1)小超一組用到的液體藥品是稀鹽酸,請(qǐng)你對(duì)產(chǎn)生的氣體做出一種猜想,[猜想]該氣體可能是二氧化碳或氫氣等
(2)小剛一組也利用上述裝置,但液體是水,也能使氣球鼓起來,請(qǐng)你猜想,他們用的固體可能是氫氧化鈉或生石灰等.
(3)如圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從B(填“A”或“B”,下同)處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中一氧化碳排出使用,水應(yīng)從A處導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A、活性炭   B、氫氧化鋁   C、武德合金   D、碳酸氫銨   E、焦炭   F、汞
(1)E可用作工業(yè)煉鐵的還原劑    (2)D是一種常用的氮肥
(3)A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味    (4)F是溫度計(jì)中常用的金屬
(5)B常用于治療胃酸過多        (6)C可制作保險(xiǎn)絲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖1為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問題.
(1)氯化銨的化學(xué)式是NH4Cl.
(2)構(gòu)成干電池的材料很多可以回收利用.例如干電池中的鋅殼可以回收用語實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)比較銅和鋅的金屬活動(dòng)性可采用分別將兩種金屬與稀硫酸混合,觀察能否反應(yīng)方法.

(4)興趣小組的同學(xué)欲從干電池的糊狀物中回收MnO2用語氧氣的制取實(shí)驗(yàn),查閱資料得知氯化銨易溶于水,MnO2和碳粉難溶于水.隨后設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn).
①操作1的名稱是過濾,該操作必須用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒.
②固體2的是MnO2和碳粉的混合物,通過在氧氣中灼燒操作后能得到純凈的MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( 。
A、驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小B、驗(yàn)證鐵生銹的條件C、探究呼出氣體與空氣中氧氣含量不同D、用木炭測(cè)定空氣中氧氣含量
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案