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某品牌共享單車(chē)的輪胎用最新型的PU材料，甲苯二異氰酸酯是一種合成新型PU材料的單體，其化學(xué)式為C9H6N2O2。下列關(guān)于甲苯二異氰酸脂的說(shuō)法正確的是（）

A. 甲苯二異氰酸酯屬于氧化物

B. 甲苯二異氰酸酯中含有19個(gè)原子

C. 甲苯二異氰酸酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D. 甲苯二異氰酸酯的相對(duì)分子質(zhì)量是174g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬材料。

（1）“真金不怕火煉”說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)_________。

（2）鐵制容器不能用來(lái)盛放農(nóng)藥波爾多液（主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因____________。

（3）金屬礦物的儲(chǔ)存量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要。保護(hù)金屬資源的有效途徑是____________。（答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省莆田市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘（I2）而泛黃變質(zhì)。

化學(xué)小組查得以下資料：

I.對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng)：

甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2 乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

II.KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。

II.K2CO3與稀疏酸的反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳反應(yīng)原理類(lèi)似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]

[實(shí)驗(yàn)1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時(shí)間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。（1）化學(xué)小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論，因?yàn)橛锌赡苁欠磻?yīng)乙生成的KOH繼續(xù)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

[實(shí)驗(yàn)2]按圖①所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。

（2）據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是__________

[實(shí)驗(yàn)3]按圖②所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻(xiàn)獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行�；瘜W(xué)小組圖①圖②據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

（3）簡(jiǎn)述化學(xué)小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施：__________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出結(jié)論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與______共同作用的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省莆田市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

把下列廚房里的調(diào)味劑分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的�?/p>

A. 味精 B. 花生油 C. 蔗糖 D. 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

詩(shī)句“墻角數(shù)枝梅，冷寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”其中“為有暗香來(lái)”從微觀角度解釋?zhuān)饕且驗(yàn)開(kāi)______。

（2）從微觀知宏觀。

某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下（已知：“·”代表碳原子，“º”代表氧原子），請(qǐng)回答：

① 過(guò)程1的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

②下列有關(guān)過(guò)程Ⅱ的說(shuō)法不正確的是_______。

a.分子種類(lèi)改變

b.分子間隔改變

c.物理變化

d.分子個(gè)數(shù)未變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

將下列物質(zhì)分散到水中，能形成溶液的是（）

A. 煤油 B. 面粉 C. 酒精 D. 冰塊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

首屆進(jìn)口博覽會(huì)的吉樣物“進(jìn)寶”為手持的四葉草的“國(guó)寶”大熊貓，代表幸運(yùn)幸福。化學(xué)物質(zhì)世界也迎來(lái)了一只手持四葉草的“進(jìn)寶”物質(zhì)X，如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成，且相鄰兩葉片之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)；其中C、D是黑色固體，B、C為單質(zhì)，A、D為氧化物。

（1）物質(zhì)C為_(kāi)____；物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____；

（2）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____；

（3）手持四葉草的“進(jìn)寶”物質(zhì)X需滿(mǎn)足：A、B、C、D分別通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則物質(zhì)X是_____。