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6．規(guī)范的實驗操作是化學實驗成功的關鍵．下列操作中正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
滴加液體
C．
點燃酒精燈		D．
量取一定體積的液體

分析 A、過濾時要用玻璃棒引流；
B、滴加液體時膠頭滴管不能碰試管壁；
C、點燃酒精燈不能用酒精燈對點；
D、量取一定體積的液體讀數時要平視．

解答 解：A、過濾時沒用玻璃棒引流，故錯誤；
B、滴加液體時膠頭滴管不能碰試管壁，應該垂直懸空，故錯誤；
C、點燃酒精燈用火柴或打火機，不能用酒精燈對點，會引起火災，故錯誤；
D、量取一定體積的液體讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平，即平視，圖示操作正確；
故選：D．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．具體說出構成下列物質的微粒名稱．
二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；鐵是由鐵原子構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．空氣的成分是法國化學家拉瓦錫研究發(fā)現的；空氣中含量最多的氣體是氮氣，其中二氧化碳占空氣體積的0.03%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．鈣是構成人體骨骼和牙齒的重要成分，兒童補鈣劑葡萄糖酸鈣中的“鈣”指的是鈣（　�。�
A．原子B．離子C．分子D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．氬的元素符號為Ar，該符號的意義有（任寫兩種）氬元素、一個氬原子，已知一個氬原子核內有18個質子，相對原子質量是為39，則氬的核電荷數為18，核內有21個中子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如下表．下列說法中不正確的是（　�。�
物質甲乙丙丁
反應前物質質量/g83254
反應后物質質量/g164X24
A．該反應為分解反應
B．丙可能為該反應的催化劑
C．甲物質的組成元素不一定來自乙物質
D．乙、丁兩種物質在化學反應中質量變化之比為：7：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水是生命之源，生產之要，生活之基，實驗之需．如下圖所示的五個實驗分別用到了水，根據所學的知識回答下列問題．

（1）用圖A裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是H2（填化學式）．
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗B中，水的作用是防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂．
（3）圖C是簡易凈水裝置，該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（4）探究空氣中氧氣含量的實驗D中，紅磷與氧氣的充分反應，根據燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可以得出的結論空氣中氧氣的體積含量為五分之一．
（5）圖E是自來水廠凈水過程的示意圖，二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞氯酸（NaClO2）溶液中反應，生成二氧化氯和氯化鈉，寫出該反應的化學方程式Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請根據下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）A，可以用E裝置收集的氧氣，原因是氧氣不易溶于水；還可用C裝置收集的氧氣，原因是氧氣的密度比空氣大．
（3）此實驗中試管口放一團棉花的目是防止KMnO4粉末進入導氣管．
（4）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B 向上排空氣法的收集裝置為C，怎樣知道氧氣有沒有收集滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．
（5）．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：
①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，
④用排水集氣法收集，⑤把導氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，
⑦把試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確的是B
A、②⑦③①④⑥⑤B、②③⑦①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
（5）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會發(fā)生炸裂試管的現象，原因有：
①沒有預熱試管；                                    
②試管口沒有略向下傾斜．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用化學符號表示
（1）氧元素O （2）氫元素H （3）2個鉀原子2K （4）二氧化碳CO2
（5）水H2O （6）高錳酸鉀KMnO4 （7）鎂離子Mg2+．

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