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【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的愿望。下列做法與這種愿望不符的是（　�。�

A. 火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理

B. 工廠廢氣直接排放到空氣中

C. 出行盡量步行、騎自行車或乘坐公交車，減少使用私家車

D. 開發(fā)使用太陽能等清潔能源

【答案】B

【解析】

防止空氣污染的措施有：工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹；積極推廣使用新能源公交車；火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理等。

A．火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理，與愿望相符，故A不選；

B．工廠廢氣中含有有害氣體，直接排放到空氣中會(huì)污染空氣，與愿望不符，故選B；

C．出行盡量步行、騎自行車或乘坐公交車，減少使用私家車，減少有害氣體的排放，與愿望相符，故C不選；

D．開發(fā)使用太陽能等清潔能源，減少化石燃料的使用，減少有害氣體的排入，與愿望相符，故D不選。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】松花湖是我省著名的旅游區(qū)，昔日被嚴(yán)重污染。近年來經(jīng)過綜合治理，水面上已見成群的鳥兒上下翻飛。為確保對松花湖的治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對河水進(jìn)行取樣測試。

（1）從物質(zhì)分類的角度看，湖水和蒸餾水的區(qū)別是____________。

（2）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣____________（填序號(hào)）。

①加熱 ②過濾 ③蒸發(fā) ④冷卻

（3）檢驗(yàn)該湖水是硬水還是軟水可選用的物質(zhì)是____________。

（4）在治理前，湖水被污染的主要污染來源可能是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對金屬鈉做了如下實(shí)驗(yàn):用鑷子從煤油中取出一塊金屬鈉,用小刀切下一小塊,切口呈銀白色金屬光澤,但光澤瞬間消失變暗,這是因?yàn)殁c迅速與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化鈉。將一小塊鈉投入水中,鈉會(huì)漂浮于水面上,同時(shí)與水發(fā)生劇烈反應(yīng),隨即熔化成一個(gè)閃亮的小球,在水面上急速游動(dòng),鈉逐漸減小直到完全消失。請分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納出金屬鈉的有關(guān)性質(zhì):

Ⅰ.物理性質(zhì)(寫出4點(diǎn)):_______________。

Ⅱ.化學(xué)性質(zhì):常溫下能與___反應(yīng),還能與___反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）請選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空。

A綠色 B黑色 C紫黑色 D白色

物質(zhì)

高錳酸鉀固體

氧化鎂

四氧化三鐵

堿式碳酸銅

顏色

______

_____

______

______

（2）現(xiàn)有下列物質(zhì)：

A氧氣 B稀有氣體 C冰水共存物 D含碘鹽 E潔凈的空氣 F液氧

請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填寫：屬于混合物的是____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳、氧氣、水蒸氣含量的不同。

（2）實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論：

①分別向空氣和呼出氣體的樣品中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水。

現(xiàn)象：盛有空氣的集氣瓶中________，盛有呼出氣體的集氣瓶中________。

結(jié)論：________。

②取兩塊干燥的玻璃片，一塊放在空氣中，對另一塊哈氣。

現(xiàn)象：________。

結(jié)論：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中，下列哪一種現(xiàn)象是不對的（ ）

A. 罩在燭火上方的燒杯內(nèi)壁一開始出現(xiàn)少量水霧，隨后消失

B. 可以看到燒杯內(nèi)有二氧化碳?xì)怏w生成

C. 如果罩住燭火時(shí)間太長，燒杯底部將會(huì)變黑

D. 用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭跟著被點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“二氧化碳”氣體是一種奇妙的物質(zhì)。請根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問題：

（1）空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為_________

（2）空氣中二氧化碳?xì)怏w的含量有所增加，主要原因是_________________（填字母）。

A動(dòng)植物的呼吸作用增強(qiáng) B森林面積銳減 C大量使用化石燃料作為能源

（3）大氣中二氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致__________________________�？茖W(xué)家提出我們應(yīng)該提倡低碳生活，你認(rèn)為下列措施屬于低碳生活的是_________________（填字母）

A上班坐公交車或騎車減少私家車的使用 B大量砍伐樹木建造房屋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)方程式：

（1）鎂與鹽酸的反應(yīng)方程式_________________。

（2）用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鹽酸與碳酸鈣制取CO2的化學(xué)方程式_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：

（1）燃燒時(shí)發(fā)出耀的白光，用于制作煙花和照明彈的是____________ 。

（2）化學(xué)性質(zhì)不活，可用于填充食品包裝袋是___________。

（3）燃燒后產(chǎn)生一種有刺激性氣味并對大氣形成污染的氣體是___________。

（4）金 _______。

（5）汞________。

（6）銀________。

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同步練習(xí)冊答案