Question

對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的化學性質，同學們進行了如下實驗：

實驗內(nèi)容	實驗現(xiàn)象	分析與結論
	裝有醋酸晶體試管內(nèi)             ，裝有醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。	酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字	（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕��?/p>	即使是同種酸，由于               不同，它們的性質不完全相同。
	兩試管中均產(chǎn)生	不同的酸具有相似的性質，這是因為酸的溶液中都含有          （填化學符號）。
	E試管中產(chǎn)生                 ， F試管中無明顯現(xiàn)象。	不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時，小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學方程式為                                         。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀一定有             （填化學式）。

Answer 1

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象	分析與結論
	沒有氣泡冒出
	濃	濃度
	氣泡	H+
	白色沉淀

Ⅰ.    2HCl+Na₂CO₃===2NaCl+H₂O+CO₂↑   。
Ⅱ.   BaSO₄ 。