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A、B、D都是初中化學常見的氧化物,其中A、B物質(zhì)的組成元素相同,C為氧氣,D是形成酸雨的元兇,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去).
(1)B的化學式為
 
,A→C的轉(zhuǎn)化條件是
 

(2)寫出C→D的化學反應方程式
 
,該反應常伴隨
 
而產(chǎn)生.
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、D都是初中化學常見的氧化物,其中A、B物質(zhì)的組成元素相同,C為氧氣,因此A是水,B是過氧化氫,C是氧氣,D是形成酸雨的元兇,則D是二氧化硫,帶入驗證分析即可.
解答:解;A、B、D都是初中化學常見的氧化物,其中A、B物質(zhì)的組成元素相同,C為氧氣,因此A是水,B是過氧化氫,C是氧氣,D是形成酸雨的元兇,則D是二氧化硫,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)B是過氧化氫,A→C是水電解產(chǎn)生氧氣和氫氣,故填:H2O2;通電;
(2)C→D是硫和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化硫,該反應常伴隨化石燃料的燃燒而產(chǎn)生;故答案為:S+O2
 點燃 
.
 
SO2;化石燃料的燃燒.
點評:本題為框圖式推斷題,解題關(guān)鍵是從信息中找準突破口,直接得出答案,然后再順推或逆推或向中間推的方法推測出其它答案,做出正確解答即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

同學們根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,并利用部分酸堿鹽溶解性的信息.判斷稀硫酸與如圖1中的四種化合物是否能發(fā)生反應:

(1)不能與稀硫酸發(fā)生復分解反應的是
 
(用序號填空);
(2)試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
;試管B中發(fā)生的反應用化學方程式表示為
 
;
(3)同學們將實驗后的所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,后續(xù)試驗及現(xiàn)象如圖2,綜合分析可知,白色沉淀a中一定含有
 
;無色濾液b中可能含有的溶質(zhì)是
 
;
(4)下列有關(guān)利用白色沉淀a和無色溶液b的設(shè)想中,合理的是
 

A.將無色濾液b用作鉀肥
B.鑒別MgCl2溶液和BaCl2溶液:取樣,滴加無色液體b
C.除去Ba(NO22溶液中的HNO2:向其中加入過量的白色沉淀a,然后過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學方程式表示下列反應原理.
(1)利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵
 
;
(2)用石灰石與稀鹽酸反應
 
;
(3)碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A是某元素在元素周期表中的部分信息,B、C是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)B、C屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別在于
 
;
(2)B表示的元素屬于
 
元素(選填“金屬”或“非金屬”)
(3)B元素的原子,在化學反應中易失電子,形成的離子符號為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了從含有硝酸銅的廢液中提取金屬銅,某化學興趣小組的同學向廢液中加入了一定量鋅粉和鐵粉的混合物,充分反應后過剩,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.

(1)上圖所示為實驗過程中的相關(guān)操作,操作過程中出現(xiàn)的錯誤是:
 

(2)濾液中一定含有的離子是:
 
.(填名稱)
(3)加入鋅粉和鐵粉后,一定發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶無色溶液,可能含有Ba2+、NH4+、Cl-、CO32-等離子,為驗證其中所含的離子,做如下實驗.
(1)取少量溶液,滴加過量稀硝酸,有氣泡生成,說明溶液中含有
 
,推算溶液中一定沒有
 

(2)取少量溶液,分別滴加硝酸銀溶液和稀硝酸溶液,有白色沉淀生成.說明溶液中含有
 

(3)欲檢驗溶液中的另一種離子,取少量溶液,加入
 
共熱,現(xiàn)象是
 
,證明溶液中含有該離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學使我們更好地認識和解決實際問題.
(1)洗潔精能除去油污,是因為洗潔精具有
 
功能,使油滴分散為細小液滴被水沖洗掉.
(2)由于稀有氣體
 
,因此常用作保護氣.
(3)銨態(tài)氮肥不能與堿混合施用,否則會減低肥效.用化學方程式解釋原因
 

(4)化學上制取高純硅的方法如下:①用碳在高溫下還原二氧化硅,可制得含有少量雜質(zhì)的硅,同時有CO生成;②將這種含雜質(zhì)的硅在高溫下與氯氣(Cl2)反應生成四氯化硅;③四氯化硅經(jīng)提純后,在高溫下與氫氣反應,就可以得到高純度的硅,同時生成HCl.以上各步反應的化學方程式分別為:①
 
、②
 
、③
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小菲設(shè)計了一個有趣的實驗(如圖所示),錐形瓶盛放一種無色液體,經(jīng)過很長一段時間后,他觀察到試管內(nèi)飽和石灰水變渾濁.
(1)錐形瓶中無色液體可能是
 
.若實驗前后溫度不變,則實驗后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)原飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(2)如果錐形瓶中是水,往錐形瓶中加入
 
也能使石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法有利于保護環(huán)境的是(  )
A、為清潔城市,將垃圾集中燃燒
B、用煤炭發(fā)電
C、將使用后的廢舊電池收集起來,統(tǒng)一回收
D、焚燒秸桿

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