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氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應用于
 
、
 
、
 
、
 
和
 
等工業(yè)．氫氧化鈉能與
 
反應，在生活中可用來去除油污．
考點：常見堿的特性和用途
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)和用途進行分析解答即可．
解答：解：氫氧化鈉廣泛應用于造紙、印染、煉油、制造化學纖維和生產(chǎn)橡膠等，能與油脂反應，可以用于清洗油污，故填：造紙，印染，煉油，制造化學纖維，生產(chǎn)橡膠，油脂．
點評：本題考查了氫氧化鈉的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，通過實驗來研究冶鐵的化學原理：
（1）實驗開始時，要先
 
再
 
，這是為了
 
．
（2）當實驗中觀察到
 
時，就可以停止
 
，實驗結(jié)束時還需要繼續(xù)
 
直至
 
．
（3）這位同學所用實驗裝置不足之處
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)：a 氧氣 b 人體呼出的氣體 c 液氮 d 空氣中0.03%的稀有氣體 e 二氧化碳f 潔凈的空氣．其中屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的兩個實驗，請分別回答問題．

（1）通過實驗1可以測定
 
．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到
 
的現(xiàn)象時，可達到該實驗目的．
（2）通過實驗2可以驗證質(zhì)量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
綜合分析上述兩個實驗，以下說法正確的是
 
．（填序號）
①實驗1中紅磷可以換成木炭
②實驗1若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好
③實驗2中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用，防止氣體受熱膨脹，沖開膠塞
④實驗2中的氣球作用之一是收集反應產(chǎn)生的氣體
⑤實驗2錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y、Z是初中常見的單質(zhì)，A、B是與它們相關(guān)的兩種化合物，它們的相互關(guān)系如圖所示：請寫出符合條件的單質(zhì)及化合物的化學式
X
 
  Y
 
  Z
 
  A
 
  B
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

復分解反應是由兩種化合物
 
，生成另外兩種化合物的反應，生成物中的要求有
 
或
 
或
 
生成時，復分解反應才可以發(fā)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的儀器：

請根據(jù)圖回答：
（1）寫出A、D兩種儀器的名稱：A
 
，D
 
；
（2）能給物質(zhì)加熱的是
 
（填序號，下同）        
（3）能用于加熱的是
 
；
（4）可取用少量固體粉未的是
 
；               
（5）用于夾持試管的是
 
；
（6）用于量取液體的是
 
；讀數(shù)時視線應該
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-J都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式；B
 
，D
 
；I
 
；J
 
．
（2）反應①③④⑤中屬于化合反應是
 
（填序號）
（3）寫出化學反應④的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、NaCl
B、O2
C、2H
D、Hg

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同步練習冊答案