在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗，請回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱：D______,H____________。
(2)利用圖中儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_______(填字母，按字母順序排列)，所用藥品是_______。
(3)若補充一種儀器_______ (填儀器名稱)，再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣，其反應的化學方程式為___________。
(4)若用裝置I收集氧氣，氣體應從_______端導管進入(填“左”或“右”)。
科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題
為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，小樂進行了如下實驗：取12g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加150g稀鹽酸，產(chǎn)生氣體質量與加入稀鹽酸的質量之間的關系如圖所示。整個過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，石灰石中的雜質也不與稀鹽酸反應。求：
（1）產(chǎn)生CO2的總質量為_____g
（2）石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)_____（寫出計算過程，最后結果精確至0.1%）。
（3）請畫出燒杯中剩余物質總質量（縱坐標）隨加入鹽酸質量（橫坐標）的關系圖_____。
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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是
A.純凈物與混合物屬于包含關系
B.化合物與氧化物屬于包含關系
C.單質與化合物屬于交叉關系
D.氧化反應與化合反應屬于并列關系
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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
某同學在探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序時，做了如下實驗：①把X和Y分別放入稀硫酸中，X表面產(chǎn)生大量氣泡，Y表面無明顯現(xiàn)象；②將Y放入Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出。下列金屬活動性由強到弱的順序正確的是
A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. X>Y>Z D. Y>Z>X
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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是（ ）
A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 鉆木取火 D. 掩耳盜鈴
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科目：初中化學 來源：安徽省六安市金安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
3Cl2+6NaOH
5NaCl+X+3H2O的反應中，X的化學式是
A. O2 B. NaClO C. HCl D. NaClO3
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科目：初中化學 來源：四川資陽雁江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題
水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。反應的化學方程式為：2CaCO3+ O2+ 2SO2 
2CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：
（l）石灰石中碳酸鈣的質量__________；
（2）可吸收二氧化硫的質量__________。
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科目：初中化學 來源：四川資陽雁江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應：Cu＋4HNO3（濃） = Cu（NO3)2＋2X↑＋2H2O，對該反應的下列說法中正確的是：
A.濃硝酸屬于純凈物；
B.生成物X的化學式為2NO2；
C.反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1∶1；
D.反應物Cu與生成物H2O的質量比為32∶9。
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科目：初中化學 來源：廣西崇左市扶綏縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
某學生要配制質量分數(shù)為10%的食鹽溶液，他讀量筒中水的體積刻度時，視線仰視．而調節(jié)天平平衡時，指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，則他配制的食鹽溶液的質量分數(shù)（ ）
A.等于10% B.小于10% C.大于10% D.無法確定
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