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15．在人體的血液中，如果鉀元素含量偏高，會引起心臟哀竭，甚至死亡；如果鉀元素含量偏低，又會影響肌肉和神經(jīng)的功能，這時就需要補充鉀．一種醫(yī)用含鉀化合物的水溶液能跟硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．該化合物是（　�。�
A．KClB．K2CO3C．KNO3D．KOH

分析 根據(jù)題意，一種醫(yī)用含鉀化合物的水溶液能跟硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，不溶于稀硝酸的白色沉淀有硫酸鋇或氯化銀，進行分析判斷．

解答 解：A、KCl能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的氯化銀白色沉淀，故選項正確．
B、K2CO3與硝酸銀溶液反應生成碳酸銀沉淀，但碳酸銀沉淀能溶于硝酸，故選項錯誤．
C、硝酸鉀不能與硝酸銀溶液反應，故選項錯誤．
D、氫氧化鉀與硝酸銀溶液反應生成氫氧化銀沉淀，氫氧化銀沉淀能溶于硝酸，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握鹽的化學性質(zhì)、不溶于稀硝酸的白色沉淀有硫酸鋇或氯化銀是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．下列是初中化學演示實驗或分組實驗的實驗圖示，請結(jié)合實驗的目的和要求回答下列的問題
實驗內(nèi)容實驗①實驗②實驗③實驗④
實驗圖示
（1）實驗①在通電前向水中滴入幾滴稀硫酸溶液或氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導電性．
（2）實驗②給左端玻璃棒上銅絲加熱，銅絲由紅色變成黑色，左端玻璃棒會向下傾斜
（3）實驗③觀察到試紙變成藍色，試管中碳銨分解的化學方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
（4）實驗④試管C中的鐵釘首先銹蝕，說明鐵生銹是鐵與氧氣、水相互作用而發(fā)生的銹蝕．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球（如圖）的裝置，測定空氣中氧氣含量．實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是充分反應掉集氣瓶中的氧氣
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水通過氣球進入集氣瓶中，約占集氣瓶容積的五分之一，由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一
（3）由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì)：物理性質(zhì)不溶于水；化學性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒
（4）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：
①紅磷量不足；
②沒有冷卻到室溫就打開止水夾．
（5）如果燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論嗎？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列四個圖象中，能正確表示對應變化關(guān)系的是（　　）
A．
將等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀硫酸中
B．
向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的鐵粉和鋅粉
C．
向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液
D．
向一定量的稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．（1）配制溶液：欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的NaOH溶液100g，需要NaOH固體8g，水92mL（水的密度為1g/mL）．
（2）某硫酸溶液98g與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的NaOH溶液20g恰好完全反應，試計算該硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（精確至1%，要求寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
B．40℃時，l00g乙的飽和溶液中含有60g乙
C．同溫時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙＞甲
D．甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶提純

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實驗室完成如下實驗，請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?br />
（1）制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器是：①②⑦⑧（儀器填序號），對應制取的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若再補充一種藥品，也可用上述制CO2的裝置來制O2，你補充的藥品是過氧化氫溶液．
（3）若再補充一種儀器，并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2，你認為需要補充的儀器是試管，該方法制取O2化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，從a中加入的物質(zhì)是過氧化氫，反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
A裝置還可以制取二氧化碳氣體，你的理由是反應物是固體與液體，反應不需要加熱．
（2）某同學利用裝置B、C組合制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色，可能的原因是試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀通過導管進入水槽中．
（3）資料：①乙炔（C2H2）又名電石氣，由固體CaC2（俗稱電石）與水反應制得．反應較為劇烈．②乙炔（C2H2）無色無味氣體，常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味．由于乙炔微溶于水，密度比空氣稍小，故不用排空氣法收集乙炔氣體．a(chǎn)：實驗室制取乙炔應選用的發(fā)生裝置是A（填序號），且根據(jù)反應的需要有一處需要改進．改進的方法是用分液漏斗來代替長頸漏斗．b：防止收集乙炔氣體時里面所含雜質(zhì)的特殊臭味對空氣造成污染最好用G（填序號）來收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)--分子種類發(fā)生改變
B．熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變
C．花香四溢--分子在不停運動
D．氫氣和氧氣反應生成水--原子發(fā)生了變化

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