“灰蒙蒙的天”讓越來(lái)越多的中國(guó)人關(guān)注一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)“PM2.5”.“PM2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒,其顆粒直徑相當(dāng)于頭發(fā)絲粗細(xì)的
,可直接被吸入到支氣管內(nèi),引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾。覈(guó)區(qū)域性灰霾天氣日益嚴(yán)重,與人為排放到大氣中的懸浮顆粒物不斷增加有關(guān).
(1)你認(rèn)為空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源有哪些(寫出兩點(diǎn))?
(2)為控制“PM2.5”指數(shù)升高,請(qǐng)你提出一條好的建議.
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【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害;防治空氣污染的措施.
【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;空氣與水.
【分析】(1)根據(jù)空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源化石燃料燃燒以及建筑工地或道路揚(yáng)塵進(jìn)行解答;
(2)從環(huán)境污染的角度和減少空氣污染的方法的角度去思考本題.
【解答】解:(1)空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源化石燃料燃燒以及建筑工地或道路揚(yáng)塵;
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可被吸入肺部.減少空氣中可吸入顆粒的方法很多,例如減少化石燃料的使用、多植樹造林、各企業(yè)達(dá)標(biāo)排放、加強(qiáng)政府監(jiān)督以及不要露天焚燒垃圾等.
故答案為:(1)化石燃料燃燒;建筑工地或道路揚(yáng)塵;
(2)建議:減少化石燃料的使用,多使用清潔能源.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了有關(guān)環(huán)境污染的有關(guān)知識(shí),通過(guò)本題的練習(xí)能提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近年來(lái),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),除金剛石、石墨外,還有一些新的以單質(zhì)形式存在的碳.其中,發(fā)現(xiàn)較早并在研究中取得重要進(jìn)展的是C60分子.下列有關(guān)C60的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子
B.它是一種新型的化合物
C.它的相對(duì)分子質(zhì)量為720
D.它是一種單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在鋁箔燃燒實(shí)驗(yàn)中,最能說(shuō)明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( 。
A.鋁箔變小 B.放出大量的熱
C.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光 D.生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,硒被譽(yù)為“抗癌大王”.根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息,下列說(shuō)法中,正確的是( 。![]()
A.硒屬于金屬元素 B.硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 D.硒的原子序數(shù)是34
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類的生活離不開水.某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請(qǐng)問:
(1)檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行 操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);
(2)用 可除去污水的臭味;
(3)把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常生活中常見到下列現(xiàn)象.其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冬天的早晨,窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰
B.自行車輪眙在烈日下爆裂
C.天然氣燃燒
D.用電熱壺?zé)_水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種元素跟另一種元素之間的最本質(zhì)的不同點(diǎn)是( )
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)燃下列混合氣體,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣和氦氣 B.一氧化碳和空氣
C.天然氣和氮?dú)?D.氮?dú)夂脱鯕?/p>
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