有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質，它們有如下圖所示的轉化關系。已知B、C是氣體單質，E、H是組成元素相同的無色氣體，G是一種金屬。回答下列問題：
（1）寫出指定物質的名稱：A_____；
（2）出C與D反應的化學方程式：_____；
（3）寫出E與F反應的化學方程式：_____；
（4）寫出H與石灰水反應的化學方程式：_____。
優(yōu)生樂園系列答案科目：初中化學 來源：廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期2月開學考試化學試卷 題型：單選題
下列試劑分別滴入Ca（OH）2、H2SO4、Na2SO4三種溶液中，會出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是（ �。�
A.酚酞溶液 B.MgCl2溶液
C.Ba（NO3）2溶液 D.Na2CO3溶液
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第七單元 第37課時 課題1 燃燒和滅火（1）同步練 題型：實驗題
某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
（1）圖一實驗中水（H2O）的作用是：_____________________。
（2）改進后的裝置（圖二）與圖一裝置相比，其優(yōu)點是___________。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是__________。“水火不相容”是指水能滅火，其實水（H2O）有時也可以“生火”，比如鉀（K）遇水（H2O）立刻著火，因為鉀（K）遇水生成氫氧化鉀（KOH）和氫氣（H2），該反應是 _______________（填“放熱”或“吸熱”）反應，其反應的化學方程式為___________。
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第二單元第11課時 課題 3 制取氧氣（2）同步練 題型：單選題
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制得氧氣。下圖中，與該反應事實最吻合的
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題
取二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物15.25g，加熱至不再產生氣體為止。將剩余固體冷卻至室溫后，向其中加水攪拌至固體質量不再減少，共加入水的質量為40g。過濾向所得濾液中加入66.9g某濃度的硝酸銀溶液，二者恰好完全反應，求反應后所得溶液的溶質的質量分數(shù)。（提示：
）加水的質量與剩余固體的質量關系如下圖：
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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
為了除去物質中的雜質（括號內物質為雜質），操作方法不正確的是（ �。�
物質 | 操作方法 | |
A |
| 在空氣中充分灼燒 |
B |
| 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C |
| 加入足量 |
D |
| 氣體通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng) |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列對金屬及金屬資源的認識中，不正確的是（ �。�
A.回收一個廢棄鋁制飲料罐比制造一個新飲料罐要便宜
B.自行車鏈條涂油可防止生銹
C.不銹鋼比純鐵硬，其抗腐蝕性能也比純鐵好
D.工業(yè)上用焦炭還原鐵的氧化物在高爐內煉鋼
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第四單元第22課時 課題 3 水的組成（2）同步練 題型：單選題
下列各組物質中，前者是化合物，后者是混合物的是
A.凈化后的空氣、雪碧飲料 B.冰水混合物、澄清石灰水
C.汽水、高錳酸鉀 D.液態(tài)氧、液態(tài)空氣
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題五 化學與社會-中考前訓 題型：填空題
能源與環(huán)境是社會關注的焦點。下圖是某太陽能電池示意圖,回答下列問題:
(1)圖中所標物質,含有的金屬元素是_____(填1種即可)，含有的有機合成材料是_______。
(2)太陽能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如:____(寫出1條即可)。
(3)銅暴露在潮濕的空氣中會生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3]，這是銅與O2、H2O、_____(填化學式)反應的產物。
(4)推廣使用太陽能電池的意義是___________(寫出1點即可)。
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溶液，充分反應后過濾、冼滌、烘干