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如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)溶解度曲線回答問題:
(1)Q點表示的意義
 

(2)C物質(zhì)溶解度隨著溫度的升高而
 
,讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇?div id="0uw00ms" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
、
 
的方法.
(3)10℃,ABC三種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 

(4)30℃時,A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當溫度降到20度時,會析出
 
克晶體.
(5)10℃時,A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當溫度升高到20℃時,至少要加入A物質(zhì)
 
克,才能達到飽和狀態(tài).
(6)將30℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃,析出晶體最多的是
 
,無晶體析出的是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)由圖可知,Q點表示的意義20℃時,ABC三種物質(zhì)的溶解度相同;
(2)由圖可知C物質(zhì)溶解度隨著溫度的升高而減小,讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采取加入C物質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、升溫的方法;
(3)由圖可知10℃,ABC三種物質(zhì)的溶解度大小順序是C>B>A;
(4)由圖可知30℃時,A物質(zhì)的溶解度是40g,20℃時A物質(zhì)的溶解度是26g左右,故30℃時,A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當溫度降到20度時,會析出 14g晶體;
(5)10℃時,A物質(zhì)的溶解度是10g,20℃時A物質(zhì)的溶解度是約26g,故10℃時,A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當溫度升高到20℃時,至少要加入A物質(zhì)16g,才能達到飽和狀態(tài).
(6)由圖可知,A的溶解度受溫度影響變化最大,C的溶解度隨溫度升高而減小,故將30℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃,析出晶體最多的是A,無晶體析出的是C.
解答:解:(1)由圖可知,Q點表示的意義20℃時,ABC三種物質(zhì)的溶解度相同;
(2)由圖可知C物質(zhì)溶解度隨著溫度的升高而減小,讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇〖尤隒物質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、升溫的方法;
(3)由圖可知10℃,ABC三種物質(zhì)的溶解度大小順序是C>B>A;
(4)由圖可知30℃時,A物質(zhì)的溶解度是40g,20℃時A物質(zhì)的溶解度是26g左右,故30℃時,A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當溫度降到20度時,會析出 14g晶體;
(5)10℃時,A物質(zhì)的溶解度是10g,20℃時A物質(zhì)的溶解度是約26g,故10℃時,A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當溫度升高到20℃時,至少要加入A物質(zhì)16g,才能達到飽和狀態(tài).
(6)由圖可知,A的溶解度受溫度影響變化最大,C的溶解度隨溫度升高而減小,故將30℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃,析出晶體最多的是A,無晶體析出的是C.
答案:(1)20℃時,ABC三種物質(zhì)的溶解度相同;
(2)減小,加入C物質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、升溫;
(3)C>B>A;
(4)14;
(5)16;
(6)A,C.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題.要熟練掌握基礎(chǔ)知識,才能運用自如,解決實際問題.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖中曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
    (1)對A物質(zhì)來說,a點的意義是
     

    (2)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用如圖的
     
    點表示,此時溶液是
     
    (填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的
     
    點表示.
    (3)若將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到的t1℃所得溶液質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
     

    (4)t1℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是
     

    A.用鐵、鋁以及合金制作炊具  B.在工業(yè)上,用一氧化碳冶煉金屬  C.用銅制作導(dǎo)線  D.
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是
     

    A.O    B.2H    C.Fe   D.
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3?xH2O),E、F、I為無色氣體.根據(jù)圖示回答下列問題:

    (1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B:
     
    ,C:
     
    ,H:
     

    (2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
     

    (3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是
     
    (寫一條).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑,又稱為“PP粉”.它是一種紫黑色固體,取少量固體放入研缽內(nèi)研磨.做如圖實驗.

    試根據(jù)上述實驗過程填空.
    (1)步驟②將少許高錳酸鉀粉末溶于水后得到
     
    色溶液,其中振蕩的作用是
     

    (2)上述實驗中,步驟
     
    (選填實驗步驟的序號)說明物質(zhì)是可分的;步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o色.溶液中溶質(zhì)微粒
     
    (選填“是”或“不是”)變得更小了,其原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行實驗設(shè)計,正確的步驟應(yīng)為:
    ①明確實驗?zāi)康模?nbsp;②收集有關(guān)資料; ③設(shè)計合理方案; ④進行科學(xué)實驗.
    請你按照以上四步,完成以下實驗設(shè)計,根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

    常溫下,在雙氧水中加入二氧化錳后,能迅速分解放出氧氣,實驗室常用這種方法制取氧氣.
    ①明確實驗?zāi)康模涸趯嶒炇依镏迫⊙鯕猓?br />②收集有關(guān)資料:雙氧水是一種無色
     
    ,二氧化錳是一種黑色
     
    (填物質(zhì)狀態(tài));反應(yīng)條件
     
    (填“需”或“不需”)加熱;氧氣的密度
     
    于空氣的密度,且不易溶于水.
    ③設(shè)計合理方案:發(fā)生裝置選用
     
    ,收集裝置選用
     

    ④進行科學(xué)實驗.該反應(yīng)的表達式為:
     
    ,此反應(yīng)屬于
     
    (填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”); 二氧化錳起
     
    作用.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某研究性學(xué)習(xí)小組,對氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)作了如下實驗探究:

    (1)在A步操作中,NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象為
     

    (2)B步操作中,當酸堿恰好中和時,觀察到的現(xiàn)象為
     
    ,此時溶液中的溶質(zhì)是
     
    ,滴加稀鹽酸的過程中,不斷用玻璃棒攪拌,其作用是
     

    (3)經(jīng)分析,中和后的溶液中只有以上固體物質(zhì)和水(不考慮酚酞指示劑),請寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
    A、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
    B、碳還原氧化銅,固體由黑色逐漸變紅色
    C、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
    D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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    同步練習(xí)冊答案