分析 (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此確定發(fā)生裝置;根據(jù)制取氧氣的步驟進行分析;由加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應原理寫出反應的化學方程式;根據(jù)收集氧氣時的注意事項進行分析.
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)通常情況下,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小;濃硫酸可以用作氫氣的干燥劑.
解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,應該選用的發(fā)生裝置是A;裝入藥品前應先檢查裝置的氣密性,以防收集的氣體外逸;反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點為能使反應隨時進行或停止;
(3)實驗室用B裝置制取H2時,b中應加入稀硫酸,如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放濃硫酸的D裝置,如用E裝置收集H2,因為氫氣的密度比空氣小,則氣體應從d端通入.
答案:(1)A; 檢查裝置的氣密性;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; 控制反應的開始與停止;
(3)稀硫酸(稀鹽酸); 濃硫酸; d.
點評 本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用灼燒的方法區(qū)別腈綸和羊毛 | |
| B. | 用pH試紙測白醋的酸堿度 | |
| C. | 用食醋去除熱水瓶中的水垢 | |
| D. | 用酚酞區(qū)別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 一定是單質(zhì) | B. | 可能是單質(zhì)也可能是化合物 | ||
| C. | 一定是化合物 | D. | 可能是純凈物也可能是混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
選項 試劑 | A | B | C | D |
| X | H2O | H2O | H2O | H2O2 |
| Y | NaCl | NH4NO3 | NaOH | MnO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 乳化后形成乳液和溶液一樣穩(wěn)定 | |
| B. | 溶解比乳化能使物質(zhì)混合的更均勻 | |
| C. | 飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)多 | |
| D. | 在溶解時,溶質(zhì)微粒的運動比溶劑微? |
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