科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質按混合物、純凈物、單質、化合物分類正確的是
A.空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉 B.空氣、水、金剛石、氧化銅
C.空氣、氮氣、氫氣、澄清的石灰水 D.空氣、礦泉水 、紅磷、鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不
同的無色溶液 (如圖所示),其中4、5號試劑瓶標簽破損。
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1 2 3 4 5 6 7
【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么?
【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應,產(chǎn)生白色沉淀。
②Na2SO3+2HCl===2NaCl+SO2↑+H2O。
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁。
【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種。
【實施方案】取少量4、
5號溶液分別于試管中,然后分別進行下列兩組實驗。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 實驗1
| 溶液均由無色變成紅色 | 4、5號溶液均不可能是上述猜想中的____溶液。 |
| 實驗2
| 均產(chǎn)生白色沉淀 | 4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種。寫出其中一個反應的化學方程式:_________________ |
【繼續(xù)實驗】為了進一步確定4、5號溶液的成分,同學們分別取少量4、5號溶液于試管中,在兩支試管中分別滴人上述7種溶液中的2號溶液,在盛4號溶液的試管中有____現(xiàn)象,說明4號是Na2CO3溶液;在盛5號溶液的試管中有____現(xiàn)象,說明5號是Na2SO3溶液。
注意:若答對以下幾空獎勵4分。但試卷總分不超過60分。
【實驗反思】同學們經(jīng)過分析,認為4號溶液還可能是變質的NaOH溶液。請你利用上述圖中的試劑設計鑒定實驗方案,完成實驗報告。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 4號溶液是部分變質的NaOH溶液 |
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在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子種類的變化微觀示意圖如下:
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請回答:
(1)1個A分子中含有__________個原子。
(2)4種物質中
屬于化合物的是__________(填圖中字母)。
(3)該反應的基本反應類型屬于__________反應。
(4)寫出A與B生成C和D的化學方程式:______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某牌子月餅盒內有一個小紙袋,上面寫著“脫氧劑”,它的作用是除去袋內氧氣,達到食品保鮮的目的。有三位同學打開小紙袋,看到“脫氧劑”大部分是灰黑色粉末,其中混有少量的紅色粉末。
【提出問題】該“脫氧劑”中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
【猜想】甲同學認為灰黑色粉末為CuO、紅色粉末為Cu
乙同學認為灰黑色粉末為Fe粉、紅色粉末為Fe2O3
丙同學認為灰黑色粉末為C粉、紅色粉末為Fe2O3
【設計方案】驗證乙同學猜想的實驗方案如下:
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(1)請你參照上圖的形式,將驗證甲同學猜想的實驗過程表示在下列圖框中。
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(2)你認為__________同學的猜想較合理,理由是_____________________________。
(3)請推測此“脫氧劑”除去氧氣的反應原理,用化學方程式表示為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將相同體積、相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質量與反應時間的關系如右圖所示。下列說法中正確的是
A.三種金屬的活動性順序為X>Z> Y
B.產(chǎn)生氫氣的速率順序為
X>Y>Z
C.反應完成時消耗稀鹽酸的質量順序為X>Y>Z
D.相對原子質量由大到小的順序為 X>Y>Z
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科目:初中化學 來源: 題型:
5月7日天津宏迪工程檢測發(fā)展有限公司在進行探傷作業(yè)期間,丟失了用于探傷的放射源銥—192一枚。銥—192除可用于工業(yè)種的無損探傷外,還可用于治療癌癥。右下圖是元素周期表中關于銥元素的信息。下列關于銥元素的說法錯誤的是 ( )![]()
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A.銥元素屬于金屬元素 B.相對原子質量為192.2
C.原子核外有77個電子 D.原子核內中子數(shù)為77
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科目:初中化學 來源: 題型:
用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下,請回答下列問題:
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(1)固體B中的物質是 ;Na2FeO4屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”)。
(2)操作Ⅰ的名稱是 ;該操作能
使A、B分離的原因是 。
(3)反應②的基本反應類型為: ;反應③的化學方程式為: 。
(4)溶液C中的溶質組成存在 種可能性。
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