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實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置如圖所示，其敘述正確的是（　�。�

A. ①所示儀器甲是長頸漏斗 B. ④說明CO2能使石蕊試液變紅

C. ③可用于收集和檢驗氣體 D. ④⑤⑥只能驗證其化學(xué)性質(zhì)

A 【解析】 根據(jù)提供的信息、實驗室中制取二氧化碳的原理和二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳的密度大于空氣的密度，來進(jìn)行分析。 A、根據(jù)圖可知，①所示儀器甲是長頸漏斗，故A正確；B、④中使石蕊試液變紅的為碳酸，而非CO2，故B錯誤；C、因為二氧化碳的密度大于空氣，應(yīng)用向上排空氣法收集，則③不可用于收集和檢驗氣體，故C錯誤；D、④⑤能驗證其化學(xué)性質(zhì)，⑥不僅能驗證其化學(xué)性質(zhì)，還能驗證二氧化碳的...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，集氣瓶內(nèi)需要預(yù)先加入少量水或細(xì)沙的是（   ）

A. 硫磺 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷

B 【解析】 硫、木炭等物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物是氣體或水，不要預(yù)先在瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙；鐵在氧氣中燃燒的生成物是固體四氧化三鐵，并且四氧化三鐵的溫度很高，濺落到瓶底是容易把集氣瓶炸裂，要預(yù)先在瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙，從而防止炸裂集氣瓶。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：填空題

選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）：

A．硝酸鉀 B．明礬 C．不銹鋼 D．氮氣

（1）具有凈水作用的是 ； （2）可用作保護(hù)氣的是 ；

（3）可用于制造醫(yī)療器械的是 ； （4）可用作復(fù)合肥料的是 。

（1）B （2） D （3） C （4）A 【解析】 試題（1）具有凈水作用的是B．明礬；（2）可用作保護(hù)氣的是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的D．氮氣；（3）可用于制造醫(yī)療器械的是耐腐蝕的C．不銹鋼； （4）可用作復(fù)合肥料的是提供兩種營養(yǎng)元素的A．硝酸鉀。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：單選題

在你所做的課外實驗中，主要發(fā)生物理變化的是（ ）

A. 用蠟燭制取炭黑 B. 自制汽水

C. 用簡易凈水器凈水 D. 鮮花在酸堿溶液中變色

C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 用蠟燭制取炭黑 ，生成新的物質(zhì)碳； B. 自制汽水，生成新的物質(zhì)碳酸；D. 鮮花在酸堿溶液中變色，色素在酸堿溶液中生成不同顏色的新物質(zhì)，都是化學(xué)變化；C. 用簡易凈水器凈水，只是將混在一起的物質(zhì)分離，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。 選C

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型：簡答題

（題文）小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如圖所示．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）： ________

（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：

① ________；

② ________；

③ ________．

用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳，否則不是二氧化碳；無毒；廉價；不與食品反應(yīng) 【解析】 本題考查氮氣和二氧化碳的鑒別及食品充氣包裝袋中氣體的性質(zhì)。 （1）根據(jù)它們性質(zhì)的差別來鑒別，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氮氣不能。 （2）食品充氣包裝袋中的氣體主要是使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值。 （1）因二氧化碳能使澄清石灰水...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型：單選題

實驗室要制取二氧化碳，三種儀器都要用到的一組是（　�。�

A. 長頸漏斗、集氣瓶、水槽 B. 集氣瓶、廣口瓶、帶橡皮塞的導(dǎo)管

C. 酒精燈、廣口瓶、集氣瓶 D. 集氣瓶、量筒、長頸漏斗

B 【解析】 實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用固-液不加熱型的發(fā)生裝置，向上排空氣法的收集裝置，據(jù)此裝置來確定所用的儀器。 A、二氧化碳易溶于水，不能用排水法收集，所以不用水槽，故A錯誤；B、集氣瓶、廣口瓶、帶橡皮塞的導(dǎo)管都要用到，故B正確；C、制取二氧化碳不需加熱，所以不需酒精燈，故C錯誤；D、制取二氧化碳不需測量液體，不需要量筒，故D錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）硫在空氣中燃燒______________________________________________；

（2）紅磷在空氣中燃燒____________________________________________；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒____________________________________________。

硫+氧氣二氧化硫紅磷+氧氣五氧化二磷鐵+氧氣四氧化三鐵 【解析】 （1）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣二氧化硫；（2）紅磷在空氣中燃燒：紅磷+氧氣五氧化二磷；（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

B. 空氣是一種十分重要的天然資源

C. 若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D. 按體積分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮氣78％、氧氣21％、其他氣體和雜質(zhì)1％

C 【解析】 A、分離液態(tài)空氣是利用沸點不同達(dá)到目的，故分離過程屬于物理變化，故A正確； B、空氣中氧氣和氮氣的用途比較廣，所以空氣是一種重要的天然資源，故B正確； C、空氣若受到污染，超過大自然的自凈能力，則不能保持潔凈，故C錯誤； D、空氣中的氧氣按體積分?jǐn)?shù)計占21%、氮氣占78%，故D正確． 故選：C．

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列食品富含維生素的是（ ）

A. 大米 B. 雞蛋 C. 黃瓜 D. 花生油

C 【解析】 大米主要是淀粉，含有糖類，A選項錯誤；雞蛋中主要含有蛋白質(zhì)。B選項錯誤；黃瓜是蔬菜主要含有維生素，C選項正確；花生油中主要含有脂肪，D選項錯誤；故選擇C項。

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同步練習(xí)冊答案