分析 (1)根據化合價的原則(在化合物中正、負化合價的代數和為零),又知銨根的化合價為+1價、氧元素的化合價為-2價,可求氯元素的化合價;單質的化合價為0.
(2)根據化學方程式結合質量守恒定律,反應前后元素的種類不變,原子個數不變,可求x.
(3)根據化學式中數字的含義進行分析.
(4)鋁燃燒生成氧化鋁,據此分析.
(5)高氯酸氨中陰離子是高氯酸根離子,據此分析.
解答 解:(1)設氯元素的化合價為x,(+1)+x+4×(-2)=0,故解得,x=+7價;單質的化合價為0價.
(2)根據質量守恒定律可知,反應前后元素的種類不變,原子個數不變.反應物:2個氮原子、2個氯原子、8個氫原子、8個氧原子;生成物:N2、2O2、Cl2中有2個氮原子、4個氧原子、2個氯原子,故“4X”中有8個氫原子、4個氧原子,故化學式為H2O.
(3)N2右下角的“2”表示的含義是一個氮分子中含有2個氮原子;2O2左側的“2”表示的含義是2個氧分子.
(4)鋁燃燒生成氧化鋁.
(5)高氯酸氨中陰離子是高氯酸根離子.
故答案為為:(1)+7;0;(2)H2O;質量守恒定律;(3)一個氮分子中含有2個氮原子;2個氧分子;(4)Al2O3;(5)ClO4-.
點評 掌握有關元素化合價的計算方法,掌握化合價的規(guī)律和原則、質量守恒定律的內容及其應用等,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 電子數 | B. | 質子數 | ||
| C. | 含氧原子個數 | D. | 相對原子質量之和. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用剩的藥品應該交還實驗室,不要拋棄,不要放回原瓶 | |
| B. | 將量筒拿在手中,讓視線與筒內凹液面保持水平讀數 | |
| C. | 為了加速過濾,用玻璃棒在漏斗里輕輕攪拌 | |
| D. | 把固體鋅粒迅速扔入直立的試管里 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 將氣體分別通入水中 | B. | 將燃著的木條分別伸入氣體中 | ||
| C. | 分別將帶火星的木條伸入氣體中 | D. | 將氣體分別通入澄清石灰水中 |
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| A. | 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2+Na2SO4 | B. | H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2O2 | ||
| C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2↑ | D. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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