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過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:

(1)分液漏斗中應放入的物質是
 
,錐形瓶中應放入的物質是
 

(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置
 
(填字母).
(3)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)裝置的用途,確定里面裝入的藥品.
(2)從要收集一瓶純凈的氧氣,則要求不能殘留空氣,排空氣法不能達到目的去分析.
(3)從制取裝置的氣密性是否嚴密不漏氣去分析.
解答:解:(1)A裝置為固體和液體反應且不需加熱的裝置,一般從分液漏斗(其作用是分離液體)加入液體,固體先放在錐形瓶中;故答案為:過氧化氫溶液       二氧化錳;
(2)用向上排空氣法收集時,集氣瓶口是一個敞開環(huán)境,外面的空氣可能進入集氣瓶內,而用排水法收集時,由水形成的密閉環(huán)境,故收集到的氧氣更純.故答案為:D.
(3)用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃,說明瓶中沒有收集到氧氣.觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,卻收集不到氣體,說明裝置漏氣;故答案為:裝置漏氣.
點評:化學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇,注意事項,裝置的評價,都將是中考熱點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于氧化物的是( 。
A、H2SO4
B、O2
C、NaCl
D、H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線.
(1)20℃時,KNO3的溶解度是
 

(2)小明同學利用溶解度曲線進行了以下實驗:
10mL水
加2.5gKNO3
攪拌(20℃)
x
再加2.5gKNO3
攪拌(20℃)
y
升溫
至50℃
z
x、y、z中為飽和溶液的是
 
,x的溶質質量分數(shù)為
 
,
若將此時的x溶液稀釋到5%,則需加水
 
mL.
(3)欲除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的方法為
 

(4)若將50℃時兩種物質的飽和溶液冷卻至20℃,該過程中保持不變的是
 

A.溶質的質量分數(shù)  B.溶劑的質量   C.溶質的質量   D.物質的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖所示的碳和碳的化合物間的轉化關系填空.
(1)圖中物質X的化學式為
 

(2)寫出H2CO3生成物質X的化學方程式
 

(3)寫出CO生成物質X的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,請寫出使試管炸裂的原因可能是:(至少三點)
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象或從實驗現(xiàn)象所得結論描述正確的是( 。
A、將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B、某無色氣體在空氣中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該氣體是一氧化碳
C、硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
D、踩癟的乒乓球放到熱水中會重新鼓起來,其原因是球內氣體中微粒間空隙增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有:①氧氣;②二氧化碳;③一氧化碳;④稀有氣體幾種物質,根據(jù)要求選擇合適的 物質填空.
(1)鐵絲在
 
(填序號)中劇烈燃燒,火星四濺.
(2)通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用來制造霓虹燈的是
 
(填序號)
(3)含量過多會導致“溫室效應”的是
 
(填序號),且該物質能使澄清石灰水變渾濁,造成該現(xiàn)象的原因是(用化學方程式解釋)
 

(4)能將氧化鎂還原為鎂的是
 
(填序號),其化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸鈉溶液中含有Cu(NO32、AgNO3、Ba(NO32三種雜質,為使三種物質轉化為沉淀分離出來,提供的試劑是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液.若要求每次只加一種試劑,濾出一種沉淀,那么所加試劑順序是①
 
 
 
,化學反應方程式分別為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組用含雜質的氯酸鉀樣品和3g二氧化錳制取氧氣(雜質不參與反應),試管中固體的質量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表,請回答下列問題:
加熱時間/min0t1t2t3
固體時間/min28.023.218.418.4
(1)共制得氧氣
 
g.
(2)樣品中氯酸鉀的質量分數(shù).

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