下列化學(xué)用語書寫正確的是
A. 磷元素:Pt B. 鉀離子:K2+ C. 高錳酸鉀:K2MnO4 D. 5個氮原子:5N
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
原子序數(shù)為11~17號元素的元素符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請結(jié)合下圖回答:
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(1)原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為_________,最外層有_________個電子。
(2)結(jié)合上圖用符號表示下列內(nèi)容:
①原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號___________。
②分子中含有兩個原子物質(zhì)的化學(xué)式___________。
③原子序數(shù)為13、17的兩種元素組成化合物的化學(xué)式___________。
(3)從11~17,隨著原子序數(shù)的增加,其原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2011年5月,臺灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二(2-乙基己)酯,其化學(xué)式為C24H38O4。下列對C24H38O4的說法中正確的是( )
A. 該物質(zhì)是由66個原子構(gòu)成的
B. 該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:19:2
C. 該物質(zhì)是由C、H、O三種元素組成的
D. 該物質(zhì)中H元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.氯化鈉 B.氫氣 C.汞 D.黃銅
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):再見了,千足金 題型:填空題
首屆中國國際鋼鐵流通博覽會以“困境與出路”為主題,將發(fā)展網(wǎng)上鋼貿(mào)交易平臺,鋼材條形碼有價格、產(chǎn)地等信息。則:
(1)生鐵和鋼是_____不同的兩種鐵合金,都屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)為了探究鐵與錳的金屬活動性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中的Mn元素顯+2價)。請回答:
金屬 | 鐵 | 錳 |
分別與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 | 放出氣泡速率緩慢 | 放出氣泡速率較快 |
得出結(jié)論 | 得出活動性:鐵_____(填“>”“<”)錳 |
(3)寫出錳與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)的基本類型為____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省合肥市“合肥十!敝锌级;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
彩漂洗衣液能夠去漬、除菌,白色和彩色織物均可使用。彩漂洗衣液中含有過氧化氫。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行探究。
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[使用說明]每2L水加入1瓶蓋本品,與洗衣粉混合浸泡效果更佳;遇頑固污漬,可適當(dāng)提高水溫或延長浸泡時間。注意:使用彩漂液清洗彩色衣服時水溫不宜超過50°C!
[進行實驗]探究過氧化氫溶液的漂白性。
實驗1:室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條,浸泡時間與布條顏色變化如下表。
浸泡時間 | 20分鐘 | 40分鐘 | 60分鐘 |
布條顏色的變化 | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
實驗2:將紅色布條分別浸泡在4種溶液中,20 分鐘后現(xiàn)象如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗 |
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|
布條顏色的變化 | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
[解釋與結(jié)論]
(1)實驗1的目的是探究_____________對H2O2溶液漂白效果的影響。
(2)實驗2中,欲得出“其他條件相同時,升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強”的結(jié)論,需要對比實驗______________(填編號)。
(3) 實驗2中,通過對比②④,得出的結(jié)論是__________。
(4)根據(jù)上述實驗,推測“使用彩漂液清洗彩色衣服時水溫不宜超過50°C”的原因是________。
[注意:若答對第(5) (6) 小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
實驗小組查得知,F(xiàn)eCl2 溶液對過氧化氫溶液分解有催化效果,在老師的指導(dǎo)下設(shè)計以下實驗:向兩支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度(5%和2%)的H2O2溶液,再同時用注射器勻速注入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測定(裝置氣密性良好)兩試管中氣體壓力的變化曲線如圖所示:
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(5)圖2中0-100秒管內(nèi)氣壓幾乎沒有變化的可能原因是________;請你再從圖2曲線中找FeCl3溶液對H2O2溶液分解影響的一條規(guī)律性結(jié)論:_______。
(6)請設(shè)計實驗證明是FeCl3溶液中的Fe3+ 對過氧化氫溶液分解有催化效果:_______(包括實驗步驟和預(yù)期現(xiàn)象)
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江蘇省宿遷市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實驗室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行探究
[發(fā)現(xiàn)問題]該樣品中含有哪些物質(zhì)?
[查閱資料]①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解
[提出猜想]猜想Ⅰ:NaOH
猜想Ⅱ:Na2CO3
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
[設(shè)計實驗]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| 步驟(1):樣品全部溶解 步驟(2):觀察到現(xiàn)象A |
[收集證據(jù)](1)若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則x為_______溶液 (填化學(xué)式),則_______(填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ” 或“猜想Ⅲ”)不成立。
(2)若X溶液為Ba(OH)2溶液,現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是______。取反應(yīng)后的上層清液,測定其pH>7,則證明猜想Ⅲ成立,這個結(jié)論是否正確_______(填“是”或“否”)。
[定量分析]確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗。
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步驟如下:①按圖連接好裝置,井檢查氣密性:②準確稱取該樣品1.0g放入燒瓶內(nèi);③打開活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;④反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL.(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6g﹒L-1 )
(1)B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果_______(填 “有”或“沒有”)影響。B中飽和NaHCO3溶液如果用水代替,則所測CO2體積______(填 “偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)通過計算,便可測得該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。______
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。
①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有_____(填字母)。
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②“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學(xué)的是_____(填字母)。
A 任何食品都不可以使用食品添加劑
B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D 用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(2)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步。
①“遼寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料,它易與空氣中的水、_____等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法_____。
②可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了“白色污染”。塑料屬于_____材料(填“復(fù)合”或“合成”)。
(3)水是生命之源。請回答下列問題:
①硬水是指中含有較多_________(填微粒符號)的水。生活中,可用______________鑒別硬水和軟水。
②如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是__________。
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A在水中加入少量稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性
B與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1
D根據(jù)該實驗所得產(chǎn)物,說明水分子可分
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