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科學家發(fā)現(xiàn)，在一定的條件下，物質會以特殊的形態(tài)存在：如水在超低溫、正常壓力或真空條件下變?yōu)楦呙芏纫簯B(tài)水。下列關于這種“高密度液態(tài)水”與常溫液態(tài)水的說法正確的是（　�。�

A. 分子間的間隔不同 B. 構成物質的粒子不同

C. 氫氧原子的個數(shù)比不同 D. 化學性質不同

A 【解析】 A、“高密度液態(tài)水”與水都是由水分子構成，分子間的間隔不同，正確；B、“高密度液態(tài)水”與水都是由水分子構成，錯誤；C、“高密度液態(tài)水”與水都是由水分子構成，氫氧原子的個數(shù)比相同，錯誤；D、高密度液態(tài)水”與水都是由水分子構成，化學性質相同，錯誤。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊同步練習：2.4.1元素及其符號練習題 題型：單選題

下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是

A．鋅Zn B．硅SI C．氯cl D．貢Hg

A 【解析】元素符號的書寫方法是“一大二小”。A、正確；B、硅元素表示為Si，錯誤；C、氯元素表示為Cl，錯誤；D、汞元素表示為Hg，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的少甘雜質（括號內為雜質），擬定的實驗方案不可行的是

A．FeCl2溶液（CuCl2) ——加入過量的鐵粉，過濾

B．KCl固體（KClO3）——加入少量的二氧化錳，并加熱

C．CO氣體（CO2）——通過足量的氫氧化鈉溶液，并干燥

D．NaCl溶液（MgCl2) ——加入過量的氫氧化鈉溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性

B 【解析】物質除雜的原則是所加試劑與雜質反應的同時不能引進新的雜質，主要物質可以多但不能少；A選項氯化亞鐵溶液中混有氯化銅加入過量鐵粉并過濾能達到實驗目的；B選項不能達到實驗目的，因為氯化鉀中會混有二氧化錳雜質；C選項CO氣體（CO2）——通過足量的氫氧化鈉溶液，并干燥，能達到實驗目的；D選項NaCl溶液（MgCl2) ——加入過量的氫氧化鈉溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性，能達到實驗目的...

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：科學探究題

設計方案是實驗探究的保證，感悟方法是探究的根本目的．某化學學習小組欲對實驗室失去標簽的三瓶無色溶液A、B、C的成分進行探究，它們可能是NH4Cl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一種，探究過程如下：

（分析）從組成上看，NH4Cl屬于銨鹽，含有NH4+，與強堿溶液反應會有氨氣產(chǎn)生，NaOH溶液和Na2CO3溶液中因為含有不同陰離子，所以性質不同，據(jù)此可鑒別．

（設計方案并實驗）

實驗操作

現(xiàn)象

結論

（1）小紅分別取適量A、B、C三種溶液于三只試管中，再分別加入氫氧化鈉溶液微熱

A中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，B、C中無氣味

A是NH4Cl溶液．

A與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：______________．

（2）小貝分別取適量B、C兩種溶液于兩只試管中，再分別滴加酚酞溶液

酚酞溶液變紅

B、C都是NaOH溶液

（3）小明也分別取適量B、C兩種溶液于兩只試管中，再分別滴加______________．

______________

B是Na2CO3溶液

C是NaOH溶液

（反思與評價）小組同學討論后一致認為小貝的結論不正確，理由是______________．

（方法感悟）在檢驗物質時，要分析物質的組成和______________，據(jù)此選擇加入適當?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結論．

（問題處理）幾天后，小明才發(fā)現(xiàn)取完C后忘了及時蓋上瓶塞，若要除去其中雜質，可向其中加入適量的________________________溶液．

NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）B中有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀產(chǎn)生）碳酸鈉溶液也顯堿性性質（或化學性質）氫氧化鈣（或氫氧化鋇） 【解析】 設計方案并實驗：(1)氯化銨和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、水和氨氣，故反應的方程式為：NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑； (2)碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，二氫氧化鈉不能；碳酸鈉能夠...

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

通過下列實驗可以得出的結論，其中不合理的是（ ）

A. 甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明黃銅的硬度比銅片大

B. 乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性

C. 丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D. 丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

C 【解析】試題甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大,A正確；乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性，B正確；丙實驗，往瓶子中加水，會排出氣體，不能說明CO2溶于水，也不能說明CO2具有酸性，C錯誤；丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性，D正確。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：實驗題

酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究．

定性研究：

甲同學取一干而冷的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)內壁涂有的澄清石灰水變渾濁．

火焰層

平均溫度

乙

丙

焰心

外焰

內焰

由上述現(xiàn)象得出結論：酒精燈燃燒產(chǎn)生________，說明酒精燈燃燒是________．（物理變化或化學變化）

定量研究：

乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如表．

由如表得出結論：________ （填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高．

結合定量研究結論，如圖的圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是________ （填字母序號）．

拓展延伸：

某同學在用酒精燈給試管內固體加熱的過程中，發(fā)現(xiàn)試管破裂

造成試管破裂的原因可能是（寫出兩點即可）①________②________．

二氧化碳,化學變化;外焰;;沒有給試管均勻預熱,試管外壁有水滴 【解析】 (1)有新的物質生成的變化是化學變化。由 “取一干而冷的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)內壁涂有的澄清石灰水變渾濁”得出結論：酒精燈燃燒產(chǎn)生新的物質（二氧化碳），說明酒精燃燒是化學變化；(II) (2)由如表數(shù)據(jù)：焰心：平均溫度 432℃，外焰：平均溫度666℃，內焰：平均溫度520℃，得出結論：外焰溫度最高；(3) 加熱...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：單選題

下列說法你認為錯誤的是（ ）

A. 化學變化和化學反應是同一個概念

B. 物質發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化

C. 化學變化的特征就是有新物質生成

D. 有發(fā)光放熱等現(xiàn)象的變化一定是化學變化

D 【解析】 A、化學變化也叫化學反應；故正確；B、在化學變化中一定同時發(fā)生物理變化；如石蠟燃燒是化學變化，在這個化學變化中石蠟熔化又是物理變化；故正確；C、化學變化的特征是生成新物質，故正確；D、有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，如電燈在通電時發(fā)光、放熱，但沒有新的物質生成，是物理變化，故錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型：單選題

用如圖裝置可以進行下列實驗中的(　　)

A. 鋅與稀硫酸反應制取、收集氫氣

B. KClO3與MnO2反應制取、收集氧氣

C. KMnO4制取、收集氧氣

D. 過氧化氫溶液與MnO2反應制取、收集氧氣

D 【解析】 選用此裝置應滿足的條件是反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應條件是常溫；氣體的密度比空氣大，不與空氣發(fā)生反應。 A、鋅與稀硫酸反應制氫氣，反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應條件是常溫，可選此裝置的發(fā)生裝置；氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，故A錯誤；B、KClO3與MnO2反應制氧氣，反應物的狀態(tài)是固態(tài)，反應條件是加熱，應選固-固加熱型的發(fā)生裝置，不能選用該裝置作為...

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級上學期人教版化學上冊第三章物質構成的奧秘單元測試卷 題型：多選題

下列物質中含有相同原子團的一組是（ ）

A. 和 B. 和

C. 和 D. 和

AC 【解析】 A、Al（OH）3和NaOH中的都含有氫氧根，所以A符合題意； B、NaCl和KCl中不含原子團，故錯誤； C、NH4NO3和（NH4）2SO4中都含有相同的銨根，種類相同，故C正確； D、KMnO4中的原子團是高錳酸根，在化合物中的化合價為-1價，而K2MnO4中的原子團是錳酸根，在化合物中的化合價為-2價，種類不同，故D不符合題意。故選AC。

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同步練習冊答案