分析 根據(jù)物質(zhì)的分類標準可以知道,純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì);混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物;化合物是由不同種元素組成的純凈物;而氧化物為由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物;可以據(jù)此分析判斷.
解答 解:空氣是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于混合物;
液氧、水、五氧化二磷、氯酸鉀、銅、二氧化硫都是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于純凈物;
液氧、銅是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
冰、二氧化硫、氯酸鉀、五氧化二磷都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物;
冰、二氧化硫、五氧化二磷都是兩種元素組成的化合物,而其中一種為氧元素,故它們屬于氧化物,
空氣、氧氣中含有氧分子.
故答案為:①②③④⑤⑥;⑦⑧;②⑤;①③④⑥;①④⑥;⑤⑦.
點評 熟練掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識,只有這樣才能對物質(zhì)進行正確的分類.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 空氣的組成中氧氣的體積分數(shù)為78% | |
| B. | 濃鹽酸有揮發(fā)性,打開瓶蓋可看到瓶口冒白煙 | |
| C. | 氫氧化鈉的俗名是火堿、燒堿、純堿 | |
| D. | 碳酸氫鈉是日常生活中焙制糕點的發(fā)酵粉的成分之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A. | K2CO3 | B. | NaHCO3 | C. | MgCO3 | D. | BaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A. | 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上 | |
| B. | 原子通過得失電子形成離子,但離子不能形成原子 | |
| C. | 原子、分子、離子、電子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
| D. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,分子本身改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 實驗編號 | 1 | 2 |
| 反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
| 催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
| 時間 | 165秒 | 46秒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 直接在發(fā)生器的導(dǎo)管口點燃,觀察是否能安靜地燃燒 | |
| B. | 用向上排空氣法收集一試管氫氣,然后移近火焰試驗 | |
| C. | 用排水法收集一試管氣體,經(jīng)檢驗沒有聽到聲音,則說明氫氣純凈 | |
| D. | 用向下排空氣法收集一試管氣體,經(jīng)檢驗不純后用拇指摁住一會兒,再重新收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A. | 把混合氣體點燃 | |
| B. | 將混合氣體通過澄清的石灰水 | |
| C. | 將混合氣體通過灼熱的銅粉 | |
| D. | 把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器 |
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