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18.下列各組離子在強酸性溶液中能大量共存,并形成無色透明溶液的是( 。
A.Ca+、Cu2+、NO3-、Cl-B.Na+、Ag+、SO42-、Cl-
C.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-D.Na+、K+、CO32-、SO42-

分析 強酸性溶液中含有大量的H+.根據(jù)復分解反應的條件,離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水,則離子不能大量共存;本題還要注意溶液呈無色,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:強酸性溶液中含有大量的H+
A、四種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水,能在酸性溶液中大量共存,但Cu2+的水溶液顯藍色,故選項錯誤.
B、四種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水,能在酸性溶液中大量共存,Ag+與Cl-能結合生成難溶于酸的氯化銀沉淀,故選項錯誤.
C、四種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水,能在酸性溶液中大量共存,且不存在有色離子,故選項正確.
D、CO32-在溶液中與H+結合生成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意是在酸性溶液中共存及特定離子的顏色.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.硝酸鉀(KNO3)是一種常見的復合肥,硝酸鉀中氮元素的化合價是( 。
A.+3B.+5C.+6D.+7

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存,并形成無色透明溶液的是(  )
A.Na+、K+、Cl-、CO32-B.H+、Na+、CO32-、SO42-
C.NH4+、K+、NO3-、Cl-D.Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.低碳、節(jié)能、環(huán)保是我國的基本 國策,所謂“低碳生活”就是指人們在日常生活中盡可能減少能量耗用,降低CO2排放,注意節(jié)水,節(jié)油、節(jié)氣,它不僅是一種態(tài)度,而且是一種責任,一種全新的生活理念,下列做法不正確的是( 。
A.用一桶水洗車
B.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡
C.用竹籃代替塑料袋
D.出行多開私家車

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.水是一切生命存在所必需的物質(zhì).下列關于水的敘述正確的是( 。
A.在水的凈化過程中,蒸餾的凈化程度最高
B.可用活性炭來區(qū)分硬水和軟水
C.過濾操作可以除去水中的所以雜質(zhì)
D.在水的電解實驗中,正極產(chǎn)生的是氫氣

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3.甲中含有人體中含量最高的金屬元素,甲是一種鹽,其相對分子質(zhì)量為100;丙也是一種鹽,其水溶液顯堿性.他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系.請回答下列問題:
(1)物質(zhì)甲的化學式為CaCO3
(2)丙轉(zhuǎn)化為甲的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(合理即可).
(3)圖示轉(zhuǎn)化關系中,不可能出現(xiàn)的基本反應類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.噻吩(化學式為C4H4S)是一種應用于航空、航天等領域的新材料.下列有噻吩的說法正確的是(  )
A.含有2個氫分子B.碳、氫、硫三種元素質(zhì)量比是4:4:1
C.完全燃燒后只生成二氧化碳和水D.碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒,回答下列有關問題:

(1)A瓶冷卻后打開止水夾,現(xiàn)象為:燒杯中的水沿導氣管進入集氣瓶,約占集氣瓶的五分之一.
(2)該同學進入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一,原因是(答3條)紅磷的量不足;裝置漏氣;沒有等到裝置冷卻等
(3)某同學用圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是③①②④(填序號).
(4)圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(5)對照圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒瑘DⅡ?qū)嶒灥难b置有何優(yōu)點減少實驗誤差(或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù))(回答一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.小松同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉固體,小松同學和他們小組同學探究這瓶固體變質(zhì)程度,取樣品13.5g于燒杯中,加入100g水使其完全溶解,逐漸加入一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈣溶液,實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次
加入氯化鈣溶液質(zhì)量/g20.060.080.0
生成沉淀質(zhì)量/g1.0m3.5
( 1 ) 表中m的值3.0g;
(2)求樣品中含氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)?(保留到0.1%)
(3)反應前滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量分數(shù)?

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